1保亭县思源实验学校（小学部）2016年校本研修计划.docVIP

根据《“国培计划（2016）”——海南省中小学教师网络研修与能力提升工程综合项目实施方案》，结合我校实际情况，为校本研修和国培学习要求深度融合，更好地完成2016年国培工作，以求真、务实为根本，特制定我校校研修年度计划。 一、指导思想 　 为贯彻落实《“国培计划（2016）”——海南省中小学教师网络研修与能力提升工程综合项目实施方案》,全面提升中小学教师素质，利用远程研修平台，结合教师日常教学活动，以“基于重难点解决的教研技能提升”作为年度项目主题,采取网络研修和校本研修相结合的方式，通过混合式培训和跟踪指导，帮助教师掌握“学科重难点解决策略”的方法。不断创新我校校本研修的模式,努力铸就一支“师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教”的师资队伍。 二、领导小组 组 长：吉才惠 副组长：郑燕梅 、梁秋花、何道福、 组 员：黄友泽、陈金芳、胡小灵、黄润香、董春妮、杨萍、 何运开、陈燕、陈丽娜、林 燕、董玉娟、陈义花、黄恒宝、高亮、 黄媚、朱春瑛、谭金莲 三、研修目标 结合我校教研实际和教育技术水平，利用网络研修平台，采取网络研修与校本研修相结合的方式，以“基于重难点解决的教研技能提升”作为年度项目主题,深入开展校本研修活动，积极研究和探讨教育、教学中重点、难点和焦点问题的，升华教师职业境界，推动教师培训理论化、常态化、专业化和教师专业自主发展。生成一大批高质量的各年级各学科教学重难点解决策略资源库。 四、研修主题 1.如何选定教学中的一个重难点? 2.如何制作突破重难点的微课? 3.如何设计检测重难点突破情况的一套测试题?（分易中难三个层次，每个层次1道题，共3道题） 五、研修对象 全校6个坊主、92个坊员（其中语文科42人、数学科32人、英语科8人、音乐科2人、体育科4人、美术科2人、计算机2人）、。 六、研修内容与时间安排 阶段划分 研修主题 研修时间段 第一阶段 结伴研修 定计划 8月23日-9月-11日 第二阶段 前测分析 定起点 9月12日-10月2日 第三阶段 铺路搭桥 学策略 10月3日-11月13日 第四阶段 检测反馈 保达标 11月14日-12月2日 第五阶段 成果展示 精彩绽放 12月25日-17年1月 七、研修方式 有效利用教师网络研修社区，实施“课中问、问中学、学中做、做中变”的混合培训，将递进式线上线下混合研修贯穿始终。 八、研修管理及要求 1、校本研修工作由学校教研室、教导处统筹管理，学科教研组负责组织、协调和实施工作。 2、按照校本研修工作方案，积极开展各类活动。 3、每次活动要有签到表，有活动简报，有活动总结。 九、研修工作保障 (一)学校建立健全校本研修工作制度。 1、校本研修制度 (1)成立校本研修工作领导小组。 校长是校本研修的第一责任人，安排、部署全校校本研修工作。教导处具体组织落实校本研修工作。 （2）健全校本研修制度，建立校本研修工作档案。 健全校本研修制度，定时间、定内容、定要求，保证研修活动的有效开展。校本研修要长计划、短安排、早准备、勤记录、详收集、抓过程、重落实。建立教师个人成长记录袋和学校校本研修工作档案。 (二)经费要求:不同阶段都要有足够的经费作为保障。 十、校本资源建设。 为规范我校校本资源库的建设和管理，我校建立健全组织机构，按照统筹规划、分工合作、全员参与、资源共享、建用结合的原则，以教学资源为主要内容，根据学校实际需求收集各类教育教学资源。 - 2 - 保亭县思源实验学校（小学部）2016年校本研修计划