人教版思想品德--财产留给谁要素.ppt

第七课 拥有财产的权利 二、财产留给谁 第七课 拥有财产的权利 二、财产留给谁 被继承人、继承人、继承权的含义 法定继承人的范围 遗产要按照继承顺序继承 我们享有 财产继承权 法定继承 遗嘱继承 继承权的 实现方式 互谅互让、协商处理继承问题 运用法律武器维护继承权 财产留给谁 当继承权发生 争议的时候 知识结构 遗赠（特殊） 对应的课标内容 “我与他人的关系”中的“权利与义务”部分： “公民合法财产的所有权受法律保护。” 教 学 目 标 知识目标： 说出继承权、继承人、遗产继承的条件与方式；懂得运用法律维护自己的继承权 能力目标： 通过案例的分析与讨论，学会协商解决遗产继承问题 情感态度价值观： 体会遗产继承中的精神价值，自觉抵制不劳而获、见利忘义的思想，弘扬和传承中华美德；初步建立正确的遗产继承观 教学重点、难点 教学重点： 遗产继承权的实现方式 教学难点： 使学生认同并接受遗产继承中的道德要求和传统美德 今日说法： 甲：每一个人都可以理所当然地继承父母的遗产； 乙：只有法定继承人，才能继承遗产； 丙：女儿是嫁出去的人，不能继承遗产； 丁：独生子女，是否尽赡养义务都可以继承遗产。 导入二 调查探究（目标P26） 以上同学的观点你同意吗？请说说你的理由。 我们享有财产继承权 刘某兄弟二人，各自生活不来往。刘某与妻子有三个 儿子和一个养女，都已经成家。大儿子刘力生活富裕， 但对刘某夫妇漠不关心；养女刘英在国外工作，经常给 刘某夫妇寄钱和营养品等；刘某夫妻与二儿子刘明共同 生活。三子早亡，留有一女刘欣。一日，刘某与朋友外 出垂钓，不慎落水而亡。 刘某夫妻共有存款80万元和住房一套（该房为刘妻父 母在其婚前赠与刘妻）。 明确遗产 遗产的必备条件： 一、必须是公民死亡时遗留的财产 二、必须是个人所有的财产 三、必须是合法财产 确定继承人 《继承法》规定：被继承人的配偶、子女、 父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法 定继承人，享有继承权。这是根据血缘关 系、婚姻关系和扶养关系确立的。 遗 产 配偶 子女 父母 第一顺序 兄弟姐妹 祖父母 外祖父母 第二顺序 理清继承顺序 遗产份额分配 在刘某遗产的分配过程中： 刘力：嫁出去的女儿不应该分 刘妻：大儿子不应该分 刘英：刘明应该多分，刘力少分 刘明：刘欣上学花费大，应多分 你同意谁的意见？为什么？ 法官说明： 1、一般情况均等分配 2、刘力不应该分 3、刘明多分 4、刘英少分 5、适当多照顾刘妻与刘欣 法官为什么会这样进行分配？ 继承实现方式——法定继承 法定继承：由法律直接规定继承人的 范围和继承顺序，又由法 律直接规定遗产份额的分 配原则的继承方式。 继承实现方式——遗嘱继承 正当全家人准备按法官的建议分配遗产时， 刘某的律师赶到，并出示了刘某生前所立遗 嘱。遗嘱中提到： 孙女刘欣继承15万元 妻子和养女刘英各得5万元 剩下15万元由二儿子刘明继承 刘某欠好友张某2万元个人债务，由于张某去外地做生意无法联络，尚未偿还。日后由二儿子刘明负责代为偿还。 遗嘱继承的前提——遗嘱真实有效 有效遗嘱的条件： 立遗嘱人有遗嘱能力 遗嘱表达的是立遗嘱人的真实意思 遗嘱内容和形式必须合法 遗嘱继承人均属法定继承人 我国法律规定：遗嘱继承先于法定继承 继承权争议 刘某的好友张某生意失败回到家乡，张某 的儿子张洋见张某贫病潦倒，只剩下现在 住的房子还值钱，于是千方百计、软硬兼 施，逼着张某立下遗嘱，死后房子留给张 洋，张某无奈立下遗嘱，从此张洋对张某 不理不睬。 张某所立遗嘱，具有法律效力吗？ 刘明能够依据张某的这个遗嘱继承张某的遗产吗？ 刘明将2万元及时还给张某，见张某生活不 便，于是经常帮助和照顾张某，让张某感到 非常温暖。张某立下遗嘱，死后将房子和自 己生意红火时收藏的两件珍贵瓷器赠与刘 明，并对这个遗嘱进行了公正。 《继承法》规定： 法定继承和遗嘱继承是我国遗产继承的两种实现形式，针对的都是法定继承人。 而法定继承人以外的人获得遗嘱中的遗产，不属于遗嘱继承；法律上称为遗赠，是继承实现的又一形式，受我国法律保护。 张某去世后，其子张洋依据张某遗嘱要 求继承遗产的诉求被法院依法驳回。 法院裁定张某经过公正的遗嘱为有效遗 嘱，遗产由刘明合法获得。 张洋是张某的法定继承人，他为什么 会丧失继承权？这说明了什么？ 张洋气急败坏，扬言不会善罢甘休。 如果你是刘明，你会如何考虑和处理 这件事？ 经专家鉴定，张某收藏的两