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第一章　从实验学化学 第一节　化学实验基本办法 第1课时　化学实验安全 【学习目标定位1.能识别化学安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。2.掌握正确的实验操作方法，养成良好的实验习惯。1．实验室中常用酒精灯进行加热，从安全的角度分析使用酒精灯时，应注意的问题： (1)绝对禁止向燃着的酒精灯里，以免； (2)绝对禁止用燃着的酒精灯另一只酒精灯； (3)用完酒精灯，必须，不可； (4)不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应。 2．化学药品可通过呼吸道、消化道、五官以及皮肤的伤口侵入人体而引起中毒。为防止中毒，应注意以下几点： (1)应设有良好的通风设备，使空气畅通。使用、制备有毒气体和有烟雾的实验应在中进行，外加处理装置。 (2)禁止在实验室内饮食和存放食品，餐具不准带进实验室，实验完毕后要把手洗干净。 (3)皮肤上有伤口时，不能接触，否则会经伤口进入人体而造成中毒。 (4)不可任何药品的味道。3．化学是一门实验性很强的科学，它不仅支持了高新技术的快速发展，而且将为解决困扰现代社会的环境问题、能源问题和资源问题等提供更多的有效实验。所以说，无论是学习还是研究化学要经常进行实验。化学实验必须注意安全，要做到实验安全，应注意： (1)；(2)　　　　　　　　　　　　　　　　；(3)　　　　　　　　　　　　　　　　；(4)　　　　　　　　　　　　　　　　。 现在我们通过以下的学习与探究来初步了解一些化学实验安全措施。知识点一　化学实验安全措施意外事故的紧急处理 (1)玻璃割伤等其他“机械类”创伤，应先除去伤口的玻璃等，再用双氧水擦洗消毒，最后敷药包扎。 (2)烫伤应找医生处理。 (3)酒精及有机物燃烧，小面积着火，应迅速用盖灭。 (4)大量浓酸洒在实验台上，先用中和，后用水冲擦干净；沾在皮肤上，应立即用冲洗，再涂上。 (5)浓碱洒在实验台上，先用中和，然后用水冲擦干净；沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上溶液。 (6)若眼睛受化学物质灼伤，立即用，边洗边眨眼睛。探究活动．常用危险化学品的识别与存放危险化学品常分为不同的类别，具有不同的图形标志，如： 观察上述图标，回答问题： (1)装运浓硫酸的箱子应贴的图标是；盛有大量酒精的容器封装后应贴的图标是。 (2)贴有图标B、D的化学试剂应保存，放置在远离的地方。 迁移应用1．在危险化学品的外包装标签上印有警示性标志。下列化学品名称与警示性标志名称对应不正确的是(　　) A．烧碱—剧毒品B．汽油—易燃品C．浓硫酸—腐蚀品D．酒精—易燃品 2．为了火车客运安全，下列药品：①NH4NO3②(NH4)2SO4　③食盐　④油漆　⑤汽油　⑥黑火药　⑦生石灰，从化学性质判断，由于易燃易爆而不能带上火车的是(　　) A．③④⑤⑥⑦B．①②⑦C．①④⑤⑥D．①④⑦知识点二　常见的实验操作方法 探究活动1．掌握正确的操作方法是实验安全的根本保证。请根据初中所学知识探究下列各实验操作的正确方法：(1)药品的取用 ①药品的取用②取用药品时，不能用手药品，不要把鼻孔凑到容器口药品(特别是气体)的气味，不得任何药品的味道。实验后剩余的药品(Na、K除外)既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入实验室指定的容器内。 (2)加热 ①给液体加热时，可使用试管、、、等。 ②给固体加热时，可使用试管或。 ③加热时，容器外壁不能，底部不能与酒精灯的接触。烧得很热的容器，不能立即用或放在桌面上，以防止骤冷炸裂。 (3)收集气体的方法有：、、。 2．请你完成下列各实验操作。 (1)点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)之前，要。 (2)用H2、CO还原Fe2O3、CuO时，先，再。 (3)实验室制取CO、Cl2等有毒气体时，要在中进行，要有尾气处理装置。 (4)加热法制取气体且用排水法收集时，实验结束时的操作为。 (5)稀释浓H2SO4时，将沿器壁缓缓加入中，边加边，冷却。 迁移应用3．下列有关实验操作错误的是(　　) A．用药匙取用粉末状或小颗粒状固体B．用胶头滴管滴加少量液体 C．给盛有2/3体积液体的试管加热D．倾倒液体时试剂瓶标签面向手心 4．化学实验中安全意识是重要的科学素养，下列实验操作或事故处理操作中不正确的是(　　) A．熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭B．将CO中毒者移至通风处抢救 C．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定量的水，再在搅拌条件下加入浓H2SO4 D．做“氢气还原氧化铜”的实验时，先通氢气再加热1．图标所警示的是(　　) A．当心火灾——氧化物B．当心火灾——易燃物质 C．当心爆炸——自燃物质D．当心爆炸——爆炸性物质 2．化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五官的使用符合实验要求的是(　　) 3．下列实验操作中正确的是(　　) A．手持