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说教材: 《小露珠》是苏教版语文上册一篇优美的童话。写了小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱,表现了小露珠外表美丽,心灵美丽,她在滋润万物的同时蒸发牺牲了自己。 赞扬了小露珠无私奉献、无怨无悔的高尚品质。体会大自然的和谐、融洽和美丽。本文融科学知识、优美语言、思想启迪于一体,有利于潜移默化地培养学生的美好情操。语言准确、生动形象,为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借。 。 小组合作学习 小组合作学习 1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。 2、创设情境,让学生在情境中理解课文内容。 3、通过朗读感悟,知道小动物和植物都很喜欢小露珠,感受大自然的和谐、融洽、美丽,体会小露珠无私奉献的精神。 说教学目标是: 说教学重难点是: 通过朗读感悟,知道小动物和植物都很喜欢小露珠,感受大自然的和谐、融洽、美丽,体会小露珠无私奉献的精神。 说教法: 为完成本课时教学目标、突破重难点,宜将情境教学法贯穿教学始终,并辅以重点词语突破,图文结合,反复诵读等方法完成本课时教学。 2 3 4 8 说学法 围绕学法指导这一核心,以读书训练为经,以语言训练为纬,调动学生的多种感觉参与学习过程,让学生饶有兴趣地说、演、评、读,最大限度地发挥学生的自主性、主动性、发展性和创造性。
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