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第6单元 多边形的面积
2 三角形的面积
学习目标
2.能正确运用三角形面积计算公式进行计算。
1. 理解三角形面积计算公式的推导过程。
3.通过操作、观察、比较,培养学生问题意识、概括能力和推理能力,发展学生的空间观念。
怎样算出红领巾的面积呢?
能不能把三角形也转化成学过的……
我们试一试。
情景导入
长方形
平行四边形
两个三角形拼凑成一个
两个三角形拼凑成一个
探索新知
平行四边形的面积= 底 × 高
2个三角形的面积 底 高
三角形的面积=底×高÷2
探索新知
S
a
h
=
÷2
红领巾的底是100cm,高33cm,它的面积是多少平方厘米?
S=ah÷2
=100×33÷2
=1650(cm2)
答:它的面积是1650cm2。
探索新知
典题精讲
图中三角形ABC的面积是24cm2,BD=DC,阴影部分的面积是多少平方厘米?
典题精讲
解题思路:
BD=DC,也就是三角形ABD和ADC等底、等高,即阴影部分三角形的面积是大三角形的一半。
典题精讲
24÷2=12(cm2)
答:阴影部分的面积是12cm2。
正确解答:
典题精讲
图中平行四边形底边的中点是A,它的面积是36m2。求涂色的三角形的面积。
典题精讲
解题思路:
典题精讲
正确解答:
36÷4=9(m2)
判断:三角形的面积等于平行四边形面积的一半。 (?? )
易错提醒
错误解答
√
错解分析:
易错提醒
错误解答错在对面积计算公式了解的太片面。三角形的底和高与平行四边形的底和高分别相等的时候,三角形的面积才等于平行四边形面积的一半。
判断:三角形的面积等于平行四边形面积的一半。 (?? )
易错提醒
正确解答
错误解答
×
判断:三角形的面积等于平行四边形面积的一半。 (?? )
√
3
4
4
1.5
2.5
3
指出下面三角形的底和高,并口算出它们的面积。( 单位:厘米)
学以致用
A
D
B
C
上图是一个平行四边形,看图填空。
平行四边形的面积是12平方厘米,三角形ABC的面积是( )平方厘米。
6
E
学以致用
选择:下面图中面积计算是4 × 3 ÷ 2 的有( )。
3
4
3
4
3
4
3
4
①
②
③
④
①②
3.5
学以致用
用两种方法计算三角形的面积(单位:厘米)。
4.8
5
6
4
4.8×5÷2
= 24 ÷2
= 12 (平方厘米)
6×4÷2
= 24 ÷2
= 12 (平方厘米)
学以致用
你能在图中再画出与涂颜色的三角形的面积相等的三角形吗?
学以致用
课堂小结
计算三角形的面积时,一定要除以2。
1.三角形的面积=底×高÷2。如果用S表示三角形的面积,a表示三角形的底,h表示三角形的高,那么三角形的面积公式可以写成S=ah÷2。
2.用三角形面积公式解决实际问题时,三角形的面积、底和高,知道其中任意两个量都可以求第三个量。
谢谢
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