- 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
面具 给猫戴铃铛 很久以前,房子里有只大猫,它抓住了许多偷吃粮食的老鼠,一天,老鼠们开会讨论对付猫的办法,有的这样说,有的那样说,最后一只小老鼠站起来说它有一个好办法:我们给猫拴上一个铃铛,当猫走近的时候我们就可以听到铃声,就可以逃跑了,每只老鼠都同意这个建议,但是一直老鼠站起来说:那谁去给猫戴铃铛呢?老鼠们你看我,我看你,没出声了。 学生作品 学生作品 作画步骤 第一步:用油画棒着色留白边 第二步:把纸微微团起来再展开 第三步:用水粉把画涂满(水粉颜料调匀) 第四步:用净水冲一遍 作业要求 1.设计大胆创新,造型独特。 2.在面具创作中,大胆综合地运用色彩,并注意效果强烈,色彩搭配合理。 * * 面具是人们节日、祭祀活动中进行戏剧、舞蹈表演的道具之一,作为一种古老的艺术品,它在世界艺术发展史中占有重要的地位。它以独特的艺术形式和深刻的文化内涵深受世界各地人民的喜爱。几千年来,由于人们的民族文化、宗教信仰和风俗习惯的不同,形成了众多的艺术风格,并延续至今。 面具制作所用的材料,大多数采用木头、石、布、瓷、皮、龟甲、铜、纸、棕、竹、瓢、泥、石膏、甚至用塑料、玻璃钢等。 中国传统的面具艺术以其功能来区分,包括跳神面具、节祭面具、礼仪面具、镇宅面具、戏剧面具等 。 红脸代表 刚直忠勇 的将军 粉脸代表 英俊骁勇 的少帅 青脸代表 凶猛善战 的将领 藏戏是在藏族的民间歌舞、说唱、杂技以及藏传佛教祭祀礼仪等形式的基础上,逐渐发展形成的一种载歌载舞类似歌舞剧的广场艺术表演形式。表演带有浓厚宗教色彩的歌舞祭祀仪式,向观众祈福祝愿,求神祖保佑。藏戏的角色大都使用面具装扮,只有少数采用简单的化妆。面具多为皮质或布质,很少使用木材雕刻。 蓝色面具,象征正义、勇敢,为勇士相。 黄色面具象征神圣善良,多为活佛、喇嘛和仙翁佩戴 绿色面具象征慈爱俊美,多为王后妃嫔佩戴 半黑半白面 具象征奸诈 狡猾,多为 巫师、丑角 佩戴 演出剧照 演出剧照 彝族“吞口” ,被认为是辟邪的神物。云南彝族尤以楚雄地区由彝族巫师用葫芦瓢绘制的“五虎吞口”最具民族特色。注入了彝族虎崇拜的内涵。 土家、苗、壮、彝 等民族节日祭祀时 结草为服,假扮祖 先舞蹈,再现祖先 生产生活、繁衍人 类的历史,旨在禳 除灾疫,祈求作物 丰收、人口兴旺。 草人假形 欧洲面具:欧洲民间面具常用于民间节日 和祭祀。 巴西狂欢节面具 诺丁山狂欢节 *
您可能关注的文档
- 人教版四年级语文上册课件-语文园地五(完整二).pptx
- 人教版小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》PPT课件.ppt
- 人教版小学四年级上册语文第二十四课给予是快乐的PPT课件.ppt
- 人教版小学数学三年级上册《分数的简单计算》课件配教案.ppt
- 人教版小学语文三年级上册_5113594.doc
- 人教版四年级语文上册15.猫(精品课件)ppt_351910.ppt
- 人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件_6819947.ppt
- 人教版小学语文六年级上册《山中访友》PPT课件-1.ppt
- 人教版小学四年级上册《单价、数量、总价》.ppt
- 人教版小学数学三年级下册《商中间和末尾有0的除法》.ppt
- 艺术疗法行业商业机会挖掘与战略布局策略研究报告.docx
- 智能家庭娱乐系统行业商业机会挖掘与战略布局策略研究报告.docx
- 医疗纠纷预防和处理条例与医疗事故处理条例的思考分享PPT课件.pptx
- 新冀教版(2025)七年级数学下册《6.1 二元一次方程组》习题课件.pptx
- 新冀教版(2025)七年级数学下册精品课件:6.2.3 二元一次方程组的解法代入、加减消元法的综合应用.pptx
- 导演节目行业市场发展趋势及投资咨询报告.docx
- 制作和服培训行业风险投资态势及投融资策略指引报告.docx
- 医疗转诊的行政服务行业消费市场分析.docx
- 文件装订行业市场发展趋势及投资咨询报告.docx
- 在线语言艺术教育行业分析及未来五至十年行业发展报告.docx
文档评论(0)