科普文-语言题答题技巧修改版OK.ppt

【考纲要求】 科普文阅读 科普文章是介绍普及科学知识的说明文体。分为科学说明文和科学小品文。考查科学小品文。 科学小品（篇幅较短，高考常考查） 概念：科学小品是一种以科学为题材的小品文。它用文学笔法来写，寓科学性、思想性、知识性、通俗性、艺术性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。 　　科学小品一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。 科学小品文的主要特点 （1）科学性 　　科学小品的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。 （2）思想性 科普作品通过普及介绍科学知识，让人们深刻地理解科学的世界观和方法论。 （3）知识性 任何科普文章都以介绍某一知识为目的，包括自然科学知识和社会科学知识。 （4）通俗性 　　科学小品文不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它必须深入浅出，通俗易懂地解释、介绍、表现科学内容。 （5）艺术性 　　文笔的艺术性是科学小品区别一般说明文的主要标志。 一是要善于记叙和描写。 二是要善于穿插趣闻。　　 三是要善于运用修辞。 科普文（科学小品文）语言（用语）特点： 1、准确严谨 2、通俗易懂 3、生动形象 4、趣味性强（口语化） 体会下列 语言（用语）特点： ? 科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色。请结合文章简要分析下面两句话的语言特色。如： (1)不只是“女人是水做的”其实男人也差不多都是“水货”。 (2)全球大气循环带来的季风，就是地球的“呼吸机”。 2011·山东《没有天堂?》 月球是一个完全没有生命的世界——夜间极冷（-166°C），白天奇热（99°C）。 月球、火星、金星……是万万去不得的。要知道，除了地球，我们没有其它任何星球可去！ 东莞市2013学年上学期期末教学质检（连州中学第二学期第二周阅读训练） 《生命之剧的导演》 20．这篇科普文的语言形象生动，请指出其手法，并举两例简要说明。 （5分） 善于运用比喻的手法生动地说明事物特性。（1分） 如第一段将基因比作北京到上海之间铁路上的火车站，把“垃圾DNA”比作各火车站之间的铁路，生动形象地说明了真核细胞染色体上的基因与“垃圾DNA”各自所占的比例。（2分） 第五段将生命活动中的“基因库”比作“数据库”，将“垃圾DNA”比作“软件包”，生动形象地说明了“垃圾DNA”在不同物种的形成上所起的关键作用。（2分） 第六段将“垃圾DNA”比作“导演”形象生动地说明了其在控制基因变异、突变等方面的作用。 考题设计： 1 、本文语言有何特点（或语言的特色），请举例说明。（5分） 2、这篇科普文的语言形象生动，请指出其手法，并举两例简要说明。 （5分） 3、科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色。请在文中加点词任选两个， 请结合文章简要分析这些不同的语言特色。(5分) 4、本文所谈的是较为深奥的物理学问题，但读完之后一般读者也能获得较为清晰的认识，这是为什么？ ??? 练习二《得乐园？失乐园？》 分析文中下划横线的句子的表达效果。（5分） 一边轻拈着带有花香的信封，一边细细阅读；一边欣赏写信人的书法，调侃偶尔出现的错别字，一边揣摩他写信时的心情，想像他蘸着墨水笔走龙蛇时的神态，甚至是每一个涂改。 【答案】通过一些想象性的细节描写（1分）,写传统书信不但可以达到与网络信件一样的目的,它还可以让我们从信件上感受到对方的内心世界，（2分）这些形象化的描写,反衬出现代网络通信与传统信件相比较在情感交流等方面的不足（2分）。 练习三《互联网：没有脚印的道路》 (1)“敝车驽马”代指“传统的代步工具”，“送进博物馆”暗示“传统的代步工具”为时代所淘汰，(1分)这里化抽象为具体(1分)，很好说明了“代步工具”的巨大变化(1分)。 (2)使用的是描述性语言(1分)，极言“互联网世界”给人的身临其境的感受(1分)，从而说明“网络中也没有空间性的距离单位”(1分)。 (3)使用了比喻性语言(1分)，生动形象而又幽默(1分)，很好地说明了互联网会使人的某些功能弱化(1分)。 练习四《希格斯玻色子——“上帝粒子”》 本文所谈的是较为深奥的物理学问题，但读完之后一般读者也能获得较为清晰的认识，这是为什么？（5分） （1）行文清晰明了。作者介绍希格斯玻色子，既注重