学冠英语教学提纲概述-曹爱淑改.doc

初 一 概述：初一年级的英语课程以打牢基础知识，激发学习兴趣和提高语言能力为主。为今后的初中英语学习奠定基石。 初一的英语学习共分46讲，每讲里涵盖两大部分：其一是基础语言知识，围绕英语语法和实用话题进行，并以语法聚焦、重点句型短语、单选和完成句子为主要实践题型；其二是语言能力提升部分，围绕中考题型里的阅读理解、完型填空和写作进行。这一部分主要介绍进行阅读、完型和写作的基本步骤、能力技巧、应试妙招等。通过篇章的输入既可提升语言素质和能力，同时培养一定的应试能力。 暑假（10讲） 主要关注的语言知识为： 1.代词：人称代词；物主代词 2名词：可数/不可数；单数/复数；名词所有格 3一般现在时的基本用法 4基本句子结构 5介词：时间/地点介词 6综合知识运用 主要提升的语言能力为： 短语句型的应用、完型填空、还原阅读、阅读理解、简单短文写作。 秋季（13讲） 主要关注的语言知识为： 1名词/代词的巩固和应用 2如何用英语表达喜好 3 there be 句型的使用 4情态动词的基本用法 5疑问代词在句中的使用 6不定冠词和定冠词 7句子基本结构/一般现在时态 8综合知识运用 9语言知识学期总结 主要提升的语言能力为： 短语句型的应用、完型填空、还原阅读、阅读理解、短文写作。 寒假（10讲） 主要关注的语言知识为： 1一般现在时/频度副词 2时间表达法/日期表达法 3数词的用法（基数词、序数词） 4天气状况及四季的表达 5现在进行时态 6综合知识运用 7语言知识总结 主要提升的语言能力为： 短语句型的应用、完型填空、还原阅读、阅读理解、短文写作。 春季（13讲） 主要关注的语言知识为： 1一般现在时/现在进行时 2描写人的外貌 3描写人的性格 4如何表达建议 5一般过去时 6描写过去发生的事情 7综合运用 8学期总结（语法） 9学期总结 （短语句型） 主要提升的语言能力为： 短文写作、阅读理解、还原阅读、短语句型的应用、完型填空。 初 二 概述：初二年级的英语课程以夯实基础知识，延展学习兴趣和进一步提高语言能力为主，拓展识读词汇，增强阅读理解能力，逐渐适当增加初三中考的重点考点实践。为初三毕业年级中考进行铺垫和强化知识能力技能。 初三的英语学习共分46讲，每讲里涵盖两大部分：其一是基础语言知识，围绕英语语法和实用话题进行，并以语法聚焦、重点句型短语、单选和完成句子为主要实践题型；其二是语言能力提升部分，围绕中考题型里的阅读理解、完型填空和写作进行。这一部分主要介绍进行阅读、完型和写作的基本步骤、能力技巧、应试妙招等。通过篇章的输入即可提升语言素质和能力，同时培养一定的应试能力。 暑假（10讲） 主要关注的语言知识为： 1.不定式/动名词 2一般过去时 3 现在进行时表将来 4 打电话用语 5一般将来时 6如何表达建议 主要提升的语言能力为： 短语句型的应用、完型填空、还原阅读、阅读理解、简单短文写作。 秋季（13讲） 主要关注的语言知识为： 1 非谓语动词 2形容词在句中的作用 3形容词比较级的用法 4 过去进行时态1 5 过去进行时态2 6副词的用法 7 too..to do so…that… adj.+enough to do 主要提升的语言能力为： 短语句型的应用、完型填空、还原阅读、阅读理解、短文写作。 寒假（10讲） 主要关注的语言知识为： 1 非谓语动词 2反身代词 3一般过去时 4过去进行时 5 情态动词1 (must, mustn’t ,can’t , have to, don’t have to) 6 情态动词2（should/shouldn’t） 主要提升的语言能力为： 短语句型的应用、完型填空、还原阅读、阅读理解、短文写作。 春季（13讲） 主要关注的语言知识为： 1 过去进行时态 2主将从现 3 现在完成时态 4 形容词比较级和最高级 5学期总结（语法） 6学期总结 （短语句型） 主要提升的语言能力为： 短文写作、阅读理解、还原阅读、短语句型的应用、完型填空。 初 三 概述：初三年级的英语课程以专题总结、综合复习和查缺补漏为主以保证考生在基础知识方面没有漏洞，将基础知识方面的考查分数牢牢住在手里；同时强化训练和提高文章的理解能力，进一步掌握阅读题型的技巧和应对措施，在拓展词汇和明确掌握复杂语法句型的同时，提高语篇的阅读速度和答题的准确率，有针对性地进行写作专练，提高写作水平和技能。不放松每一次初三课程的学习，做到有的放矢，让每一位学生胸有成竹地步入考场，走入理解的高中！ 初三的英语学习共分46讲，每讲里涵盖两大部分：其一是基础语言知识，围绕英语语法和实用话题进行，并以中考语法聚焦、中考重点句型短