学雷锋为何要常态化.doc

学雷锋为何要常态化 2012-03-23 3月5日，是学雷锋纪念日。从1963年3月5日，毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词发表，至今已有近50年。雷锋精神陪着我们一代代人成长，是全社会的宝贵财富。 　　但在当下的中国社会，我们发现，道德“病”了、雷锋精神缺失。生活中，毒奶粉、地沟油、肇事逃逸、路遇不救等一系列社会问题的出现，引发了全社会道德“滑坡”的大讨论。 　　在新的历史条件下，深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，对于激发人们思想道德建设热情，倡导文明新风，匡正道德失范，矫正诚信缺失，提高公民思想道德素质和社会文明程度，引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者，推进社会主义核心价值体系建设，都具有十分重要的意义。 　　党的十七届六中全会通过的《决定》中提出，要“深入开展学雷锋活动，采取措施推动各地中小学校开展学雷锋活动。学习活动常态化”。以雷锋为榜样，加强全社学雷锋为何要常态化 会思想道德建设，既是中央的要求，又是人民群众的热切呼唤。开展学雷锋活动，就是要在全体人民中树立鲜明的道德标尺。 　　要让雷锋精神扎下根来，活动常态化、机制化，就要把学雷锋活动与社会志愿服务活动结合起来，打造有中国特色的社会志愿服务组织。要坚持立足实效、讲求实际，面向基层、面向群众。 　　对于广大中学生来说，既要做道德文明的监督者、批判者，更要以雷锋为榜样，争做社会道德的践行者。 文档来源： 《时事》高中版2012年04期 【关闭窗口】 对雷锋精神的挖掘，符合当下文化大发展大繁荣的潮流。无论是宣传“身边好人”、开展社会主义核心价值观学习，还是创文明机关、做人民满意公务员等各种活动，其最终目的都是为了推动社会主义市场经济发展，都是为了在传统精神中提炼出文化的力量，感染群众、号召群众，凝聚团结奋进的精神力量，并让人民群众共享经济社会发展成果。 学雷锋要做到常态化深入开展学雷锋活动，扎实推进社会主义核心价值体系建设，是一项立足当前、事关长远的社会系统工程。这就需要准确把握时代脉搏，遵循思想道德建设规律，切实增强学习建设活动的实践性、群众性、长期性和有效性。　　一是增强群众性。“一个人先进单枪匹马，众人先进才能移山填海”，雷锋这一至理名言，正是我们深入开展学雷锋活动、推进社会主义核心价值体系建设需要把握的要义。“一枝独秀景色平，万紫千红才是春”。学习建设活动不是某个组织、某个行业、某个社会成员的单独行为，而是一项广泛的社会参与活动。这就需要按照“高起点、低落点”的工作思路，深入开展形式多样、寓教于乐的主题宣传实践活动，使广大干部群众由衷地感到雷锋并不遥远、原来就在身边，社会主义核心价值体系并不高深、完全可做可为，从而把组织倡导的活动变为亿万群众自觉参与、躬身践行的行动。　　二是增强长期性。“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走”，是对“节庆式”、“一阵风”学雷锋现象的真实写照。为有效防止这一尴尬局面在社会主义核心价值体系建设中出现，需要建立一套社会认可、群众接受、操作性强的常态化推进机制。要充分发挥工会、共青团、妇联等群团组织的作用，广泛开展行业学习实践活动；充分发挥大、中、小学主阵地作用，把雷锋精神和社会主义核心价值体系作为德育课程的重要内容；充分发挥新闻媒体的作用，大力宣传各行各业开展学习建设活动的先进典型；充分发挥志愿者协会等民间组织的作用，把学习建设活动同普通群众的日常善举结合起来，在全社会营造形成学习雷锋精神、践行社会主义核心价值体系的浓厚氛围。　　三是增强有效性。重实际、讲实效，已成为普遍的社会心理。实践证明，任何活动无论搞得怎样热闹，如果没实效、群众不受益，都不可能长久。客观地讲，这些年学雷锋活动不是没坚持，而是效果不明显，使其失去了信誉和权威。现实生活中，不难看到这样的现象：一些地方和单位只要开展学雷锋，就不约而同地选在一个日子、定在一个地点，搞起“温暖”大派送，看似轰轰烈烈，实际并不管用，而且容易引起群众误解甚至反感。要增强学雷锋活动和社会主义核心价值体系建设的有效性，就必须坚决反对一切形式主义的做法，有针对性地组织策划好活动的内容和形式，以达到“社会乐参与、群众得实惠、全民强素质”的目的。 ?3月5日是全国“学雷锋日”。中宣部2月27日在京举行学习践行雷锋精神新闻发布会。为推动学雷锋活动常态化，中宣部设计了九个项目。旨在实现学雷锋活动常态化。 ????让雷锋精神常驻人间，需要我们一起努力，共同行动。 ????第一，宣传要常态化。每年3月，街头巷尾可见“向雷锋同志学习”之类标语，媒体集中刊播各地学习雷锋的动态和典型，但这种热潮往往随着“学雷锋日”结束而转瞬即逝。学雷锋同样需要氛围，我们的主流媒体要将版面、镜头对准基层千千万万个普通的“雷锋”，要用典型的力量引领社会风