高中语文滑稽列传苏教版选修七.doc

滑稽列传 学习目标展示 1、 学习掌握“淫”“曹”“阑”“赇”“谢”“哀”等实词的意义。 2、 学习掌握“之”“若”“且”“即”“以”等虚词的用法。 3、 了解祭祀丧葬等方面的文化常识。 4、 翻译句子注意句式特点及句中词的特点。 5、 感悟淳于髡等人超群的胆识、充满幽默风趣的诤谏艺术。 自主阅读导引 　　《滑稽列传》是专记滑稽人物的类传。《太史公自序》中说：“不流世俗，不争势利，上下无所凝滞，人莫之害，以道之用，作《滑稽列传》。”此篇的主旨是颂扬淳于髡、优孟、优旃等人的“不流世俗，不争势利”的可贵精神，及其“谈言微中，亦可以解纷”的非凡的讽谏才能。他们出身虽然微贱，但却机智聪敏，能言多辩，善于缘理设喻，察情取譬，借事托讽，司马迁满怀感慨地歌颂了他们：“岂不亦伟哉！” 文言现象梳理 1、文言实词 六艺于治一也。 一：相同。 天道恢恢，岂不大哉！ 恢恢：广大无边的样子。 齐威王之时喜隐，好为淫乐长夜之饮。 淫：过度。 诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮。 旦暮：很短时间。 国中有大鸟，止于王庭。 止：停息。 操一豚蹄，酒一盂。 操：拿。 六博投壶，相引为曹。 曹：同辈。 日暮酒阑，合尊促坐。 阑：尽。 又恐受赇枉法，为奸触大罪。 赇：贿赂。 于是庄王谢优孟。 谢：道歉，认错。 优旃见而哀之。 哀：同情，怜悯。 我即呼汝，汝疾应曰诺。 疾：急速，赶紧。 优旃临槛大呼曰。 槛：栏杆。 始皇以故辍止。 辍：停止。 2、文言虚词 《礼》以节人，《乐》以发和…… 以：用来。 齐王使淳于髡之赵请救兵，赍金百斤，车马十驷。　 之：到。 若亲有严客。　 若：如果。 马者王这所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。　　前“以”，凭；后两“以”，用。 寡人之过，一至此乎！ 一：乃，竟。 病且死，属其子曰。　 且：将要。 若往见优孟，言我孙叔敖之子也。　 若：你。 妇言慎无为。 慎：千万。 我即呼汝。 即：马上。 汝虽长，何益。 虽：虽然。 主上虽无言，臣固将请之。 虽：即使。 即欲就之，易为漆耳，顾难为荫室。 即：如果。顾：只是。 3、词类活用 于是乃朝诸县令长七十二人。 朝：作动词，召见。 王曰：“先生少之乎？” 少：意动用法，以为少。 齐赵陪位于前，韩魏翼卫其后。 翼：名词作状语，像鸟的张开翅膀一样。 皆知大王贱人而贵马也。 贱，贵：意动词，即以为贱，以马为贵。 秦始皇时置酒而天雨。雨：动词，下雨。 难句翻译现场 1、楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。 参考译文：楚庄王时候，有一匹喜爱的马，给它穿五彩的锦衣，养在富丽堂皇的房屋下面，用没有帐幔的床作席子，拿切好的枣干来喂它。马患肥胖病死了，庄王让群臣替它办丧事，想把它用棺椁装殓起来，用大夫的礼仪埋葬它。 翻译指点：此句中，“衣”“席”是名词用作动词，“病”也用作动词，“病肥”即“患肥胖病”，“丧”为动用法，“丧之”即“为之办丧事”。“衣以文绣”“席以露床”“啖以枣脯”三句是介宾短语后置句。“置之华屋之下”是省略句，省略了介词“于”，译时要补上。 2、 身死家室富，又恐受赇枉法，为奸触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！ 参考译文：想要死后家庭富足，又恐怕接受人家的