高二化学选修 苯和芳香烃.doc

高二化学选修 苯和芳香烃 教学目标： 1、初步了解苯的一些化学性质 2、初步认识苯的分子结构 3、进行科学方法教育 教学重点：通过研究苯的分子结构，尝试渗透科学方法教育。 教学难点：苯的化学性质与苯的分子结构的关系。 教学方法：1、以2005年吉林双苯厂爆炸事例引入新课； 2、通过实验探究得出苯的物理性质和化学性质； 3、利用本节课所学知识探究苯污染后的解决方法，培养学生理论联系实际解决问题的能力。 教学过程： 【】80.1℃），蒸气有毒, 不溶于水，密度比水小，易凝结成无色晶体（熔点：5.5℃）。 [实验演示] 观察苯的燃烧的实验现象。 [板 书] 2、苯燃烧实验 苯燃烧现象：苯燃烧，发出明亮火焰，并产生浓烟 结 论：苯中含碳的质量分数高。 [设 问]实验测得，苯中碳的质量分数为92.3％，其余为氢元素，又知苯的相对分子质量为78，求苯的分子式。 板演并得结论：苯的分子式为C6H6。 [探 究1] 提出假设：据此推断苯可能的结构有：CH2＝CH—C=C—CH＝CH2， 你能想出其他可能结构吗 实验验证：苯的分子中是否也会含有碳碳双键或碳碳三键？若有如何证明？（照应复习提问） 以溴水、高锰酸钾溶液来检验。 实验：苯分别与溴水、高锰酸钾溶液混合、振荡。 现象：溴水、高锰酸钾溶液均不褪色。（注意区别溴水褪色与苯的萃取） 结 论：苯不能与溴水加成，也不能被酸性高锰酸钾溶液氧化，苯中不含碳碳双键或 碳碳三键 查阅信息：苯分子的邻位二氯取代物只有一种。 讨论信息：苯分子中不存在碳碳单键或双键，六个碳碳键应相同 展示苯的模型，请学生归纳苯的分子结构特征 【】pm 碳碳单键键长：154pm 碳碳双键键长：133pm [板 书] 3、苯的分子组成和分子结构 ⑴分子形状：平面正六边形6个C、6个H都在同一平面内 ⑵键 型：6个碳碳键完全等同，它是介于C-C、C=C之间的一种独特的键 (3)分子极性：非极性分子 结构式 结构简式 或 【】 1．能证明苯分子中不存在单双键交替的理由是 （ ）（A） 苯的邻位二元取代物只有一种（B） 苯的间位二元取代物只有一种（C） 苯的对位二元取代物只有一种（D） 苯的邻位二元取代物有二种 2．下列物质中所有原子都有可能在同一平面上的是 （ ） [板 书] 4、苯的化学性质--------“易取代，难加成” 1)常温下稳定。 2)氧化反应：①、可燃:火焰明亮，有浓黑烟。 实验：在坩锅中倒入少量苯，点燃。 2 C6H6 + 15 O2 点燃 12 CO2 + 6 H2O ②、苯不能使酸性高锰酸钾褪色 3)取代反应： （1）、卤代： ＋Br2 Br＋HBr↑ 注：①、苯与溴水不能取代。 ②、需催化剂，反应剧烈。(本反应的实际催化剂是Fe与Br2反应生成 FeBr3) ③、溴苯为无色液体，密度大于水。 ④、如何证明苯与溴发生的是取代反应而不是加成反应? 证明有HBr生成？a、证明Br-:用水吸收后，滴入AgNO3呈淡黄色沉淀。 证明H+:石蕊试液. ⑤、本实验导管足够长，起什么作用? 两方面:导气; 冷凝回流,另外可以使由于反应液较热而挥发出的苯及Br2在 沿长导管上行的过程中被冷凝而流回反应瓶，防止反应物的损失，此作用 可称为“冷凝回流”作用。 ⑥a、导管口附近为什么有白雾生成? 由于产生的HBr吸收空气中的水蒸气而形成的氢溴酸小液滴 b、导管末端离吸收液有一定距离，为何? 目的防止HBr极易溶于水而使吸收液倒吸，当然，本处吸收也可以改是为一上倒扣于水面的水漏斗。 ⑦最终生成的 呈褐色，为什么? 因为其中溶解了并没有参加反应的Br2单质， ⑧提纯的方法：a、如何分离反应产生的溴苯？ 用分液漏斗，溴苯在下层。 B、如何除去溴苯中溶的溴？ 将不纯的 及NaOH溶液转移至分液漏斗中振荡、分液。 ( 与NaOH的水解加热到300oC以上) (2)硝化：