高二历史必修3 新时期的理论探索 ppt.ppt

第六单元 第18课 新时期的理论探索 课标要求：知道邓小平理论成熟并形成体系的标志和首次明确提出“邓小平理论”这一概念的党代会，概述邓小平建设中国特色社会主义理论的主要内容，认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义，感受邓小平基于实践的创造性智慧；知道“三个代表”重要思想提出和确认的基本史实，简要地概述其基本内容；认识“三个代表”对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义，体会自我完善的价值。 一.伟大的转折 1.背景： （1）1978年5月，掀起了关于真理标准问题的讨论 2.标志：十一届三中全会 （1）时间：1978年底 （2）内容： （3）意义： 二.邓小平理论的形成 1.过程： ★（1）中共十二大（1982）： 提出建设中国特色的社会主义 ★（2）中共十三大（1987）： 系统提出了社会主义初级阶段理论；“一个中心，两个基本点”的基本路线；第一次对建设中国特点社会主义理论的主要内容作了系统概括 ★（3）“南方谈话”（1992）： 社会主义的本质是解放、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；提出“三个有利于”标准 ★（4）中共十四大（1992）： 明确改革的目标是建立社会主义市场经济体制 ★（5）中共十五大（1997）： 决定把邓小平理论作为党的指导思想写入《中国共产党章程》 ★2.内容： （1）对新时期建设有中国特色的社会主义的论述 （2）“一国两制”的伟大构想 （3）和平与发展是当今世界的两大主题 3.邓小平理论的含义： 是社会主义现代化建设新时期，以邓小平为代表的中国共产党人，在总结建国以来正反两方面经验，借鉴其他社会主义国家建设的经验和教训，集中全党全国人民的智慧的基础之上创立的 ★4.邓小平理论的地位 邓小平理论把马克思基本原理同中国的具体实际结合，继承和发展了毛泽东思想，是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。 三.“三个代表”的重要思想 1.背景： （1）20世纪末21世纪初，国际国内形势发生了许多新变化 （2）在新时期，中国共产党面临怎样完善自身、与时俱进的新问题 ★2.内容： （1）首先是中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求 （2）中国共产党要始终代表中国先进文化的发展方向 （3）中国共产党还要始终代表中国最广大人民的根本利益 3.地位： 2002年，在中共十六大上，“三个代表”重要思想被确立为全党的指导思想，写进了《中国共产党章程》 4.精神实质： （1）是涵盖社会主义政治、经济、文化等各方面的科学的思想体系 （2）进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题 （3）创造性的回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题 ★5.意义： 是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。 延伸探究练习 江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。” 江苏省六合高级中学 叶长庚 yechanggeng1218@126.com （2）1978年底，邓小平在中共中央工作会议上发表讲话，冲破“两个凡是的禁锢，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。 （内容） 世界多极化趋势 世界经济全球化 2007年6月,党员总数7336.3万名,比十六大时增加642.2万名。党的基层组织360.7万个,比十六大时增加14.2万个 请回答： （1）20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？ （2）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例说明。 （3）三位伟人的共同道路是什么？ * * * * 江苏省六合高级中学 叶长庚 yechanggeng1218@126.com