高二地理选修教材 旅游地理中国地图出版社.doc

高二地理选修教材 旅游地理中国地图出版社 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 选修教材 旅游地理 第一章 旅游资源的类型与分布 第一节 旅游资源及其多样性 第二节 旅游资源的类型 1. 本讲学习目标要求： （1）简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游资源的多样性 （2）比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别 2. 知识结构： 二. 重点、难点 重点：旅游资源的内涵、旅游资源的多样性；自然旅游资源与人文旅游资源的区别 难点：旅游资源的内涵 三. 具体内容 （一）旅游资源的内涵 1. 旅游资源定义： 对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产，以及直接用于旅游目的的人工创造物。 旅游资源既可以是风景的、文物的，也可以是风俗民情的。 2. 旅游资源的内涵： （1）概念：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，都可视为旅游资源。 （2）旅游资源的形成必须具备的条件： 一是对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足； 二是具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。只有同时具备这两个条件的事物才能被称为旅游资源。 （3）旅游资源形成的核心：对旅游者的吸引力。 （二）旅游资源的多样性 1. 在内容上： 自然的、人文的 景观性的、文化性的 古代遗存的、现代兴建的 实物性的、体察性的 2. 在地域上：不同地域特色不同 3. 在季节上：同一地区季节不同景观不同 4. 在组成上：多要素构成价值很高的多种组合 5. 在价值上：多种价值 旅游资源是一种无价的精神文化资源，也是一种经济财富。它具有多方面的价值和功能（针对旅游主体而言）。 （1）美学价值 —— 主要指自然景观 美学价值是自然风景区对旅游者产生吸引力的最根本原因。 自然景观美：形象美、色彩美、动态美、听觉美等，其中形象美是自然景观美的核心。 湖、河、溪、瀑、泉等水文景观；与以山石为主的地貌景观，二者结合可产生动与静、刚与柔、旷与幽等不同美感。在山水风景的基础上，动植物不仅丰富了自然美的内容，而且使自然界焕发生机。变幻万千的气象，以及气候上的季节变化，使自然美因时因季而不同。 （2）科学价值 —— 主要指自然景观 ① 众多的风景名胜区，在地学上具有某种典型性。 国际—— 夏威夷的火山；东非大裂谷；南斯拉夫的喀斯特地貌。 中国—— 泰山、庐山是断块山；桂林山水、路南石林是喀斯特地貌；黄山是典型的花岗岩地貌；长江三峡是典型的河流峡谷地貌。 ② 许多名山、国家公园、自然保护区是生物资源丰富的地区。 ③ 风景名山对于研究高山气候、山地垂直自然带、云雾的成因等 6. 历史文化价值 —— 主要指人文景观 文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等，都具有重要的价值。我国是世界文明古国之一，众多的文物古迹是我国旅游资源的重要组成部分，也是我国人民宝贵的精神文化财富。例如古建筑群、摩崖石刻、书画题记、宗教文化及名人活动的遗址和旧址等。 因此，一个古老的风景名胜区，就好像是一部由各个时代的文化遗迹组成的生动的历史。 （1）经济价值 旅游资源的使用，能产生巨大的经济效益。目前，旅游业已经发展成为世界上最重要的产业之一。 集多种价值（美学价值、科学价值、历史文化价值、经济价值等）于一体的旅游资源，是自然科学和社会科学的博物馆，是对国民进行爱国主义教育的课堂，是优良的健身场所，是生产精神文明和物质文明的“工厂”。 （三）自然旅游资源 A. 地质地貌洞穴等： 如风景名山、溶洞、沙滩、岛屿、奇石、化石点、火山熔岩景观、标准地层剖面等 B. 气象气候洁净空气等： 如云海、雾凇、佛光、海市蜃楼、彩虹、避暑胜地、冰雪风景等 C. 水域风光包括：海、河、湖、冰川、地下水等 如热带海滨风光、九寨沟风光、天池、瀑布、泉等 D. 植物动物景观： 如古树名木、奇花异草、树林、草原、蛇岛、鸟岛等 E. 太空、天体观测、陨石等 （四）人文旅游资源 A. 古文化古建筑： 如古城、宫廷建筑群、宗教建筑群、塔、陵寝陵园、园林、古建筑工程如长城、古代水利工程等 B. 现代建筑工程 如标志性建筑、现代城市风貌、街头雕塑、电力工程、特色公共设施、港口码头等 C. 消闲健身类的 如科教文化设施、公园、动植物园、游乐场、节日庆典活动、健身活动等 D. 购物中心、庙会、地方产品等 E. 民族风俗等 （五）自然旅游资源与人文旅游资源的比较 种类 自然旅游资源 人文旅游资源 形成 天然形成的自然事物和现象 人类创造的文化事物和现象 历史 历史悠久一般几十万年以上 较短，几千几百年，现代的也很多 变化 一般比较缓慢 一般比较迅速 分布 范围大，不同经纬度都可