高二政治《哲学常识》主要原理.doc

高二《哲学常识》主要原理（2008.3） 班级 姓名 第一部分：辩证唯物主义 （辩证）唯物论 （唯物）辩证法 （辩证唯物主义）认识论 第二部分：历史唯物主义（人生观和价值观） （ 辩 证 ）唯 物 论 1.自然界客观性原理 【原理内容】: 自然界的存在与发展是客观的。 【方法论】： ①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。②我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 【反 对】：实际工作中，违背自然界物质性原理的表现是主观主义。 【应用范围】：应用这一原理，说明在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然。 举例：正确处理人与自然的关系：（1）唯物论：承认自然界的客观性，是正确认识和处理人与自然关系的基本前提。（2）辩证法：联系——处理好经济发展与环境保护的关系；发展——可持续发展战略；矛盾——一分为二地看待人对自然的影响；量变——适度开发。 2.物质和意识的辨证关系原理 （意识对物质具有能动的反作用原理） 【原理内容】:（1）物质决定意识，（意识不过是客观事物在人脑中的反映。）（2）意识对物质具有能动作用：①意识能够正确反映客观事物（现象和本质、规律） ②意识对客观事物有反作用，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。 【方法论】：（1）一切从实际出发，使主观符合客观，达到主观和客观具体的历史的统一。（2）重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。 【反 对】：反对片面夸大物质决定作用而否认意识能动作用的机械唯物主义和否认物质决定作用、颠倒物质意识关系的唯心主义观点。 【应用范围】：应用这一原理,说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系，即我国社会主义现代化建设必须立足于基本国情；说明社会主义既是物质的富有，也是精神的富有，是物质文明和精神文明的关系，说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设。说明为什么要树立求真务实的精神；发扬“神舟精神”；树立“以民为本”的科学发展观；坚持“八荣八耻”的荣辱观；加强“诚信”；落实建设资源节约型，环境友好型社会等。 结合热点：提出建设资源节约型环境友好型社会，构建社会主义和谐社会，建设社会主义新农村，建设自主创新型国家。 注意　哲学的基本问题：物质和意识的关系问题。（而不是物质和意识的辨证关系问题） 3. 规律的客观性原理 【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，规律的客观性突出地表现在它是不可抗拒的；但人们可以认识和利用规律。（规律的客观性根源于物质的客观实在性）。 【方法论】：承认规律的客观性，尊重客观规律，按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。 【反 对】：反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点，反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。 【应用范围】：应用这一原理，说明我们在实际工作中，必须按规律办事，坚持实事求是的原则；说明我们在实际工作中，也要解放思想，达到解放思想同实事求是的统一；说明我们在各项工程、宏观调控等工作中，要按规律办事，否则就会受到规律的惩罚；说明实事求是是邓小平理论的精髓和根本点，正是在实事求是的思想路线指引下，中国特色社会主义建设才取得了巨大成就。在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然。 4. 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理 【原理内容】：1尊重客观规律，按客观规律办事离不开发挥主观能动性 2发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提和基础。 【方法论】：既要尊重客观规律，按客观规律办事（正视条件，从客观实际条件出发），实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 【反 对】：割裂二者的辩证关系，反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也要反对片面夸大规律（条件）的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。 【应用范围】：应用这一原理，说明人类各项成功的活动都是尊重客观规律和发挥主观能动性的结合。如农业的发展、工业的发展、保护生态环境和消灭病虫害、防治SARS、宇宙飞船的成功发射，卫星成功发射科学上探索发现、基因工程、坚持科学发展观，各种工程的兴建等等。 （ 唯 物 ）辩 证 法 辩 证 法（一） 联系的观点 1、事物是普遍联系的原理 （联系的普遍性和客观性原理）【原理内容】：联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影