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《12-03-27高三生物实验专题复习教材实验+2012年长沙市高考模拟试卷讲评课件.ppt

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实验结果的显示方法 ——实验现象的观测指标 ⑴光合作用: ⑵呼吸作用: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实验结果的显示方法 ——实验现象的观测指标 ⑴光合作用:O2释放量或CO2吸收量或有机物 生成量。 ⑵呼吸作用:O2吸收量或CO2释放量或有机 物消耗量 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实验结果的显示方法 ——实验现象的观测指标 ⑴光合作用:O2释放量或CO2吸收量或有机物 生成量。 ⑵呼吸作用:O2吸收量或CO2释放量或有机 物消耗量 例:水生植物可依气泡的产生量或产生 速率;离体叶片若事先沉入水底可依单位时间内 上浮的叶片数目;植物体上的叶片可依指示剂 (如碘液)处理后叶片颜色深浅。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ⑶原子或分子转移途径: ⑷细胞液浓度大小或植物细胞活性: ⑸溶液浓度的大小: ⑹甲状腺激素作用: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ⑶原子或分子转移途径: ⑷细胞液浓度大小或植物细胞活性: ⑸溶液浓度的大小: ⑹甲状腺激素作用: 同位素标记法或元素示踪法 同位素标记法或元素示踪法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ⑶原子或分子转移途径: ⑷细胞液浓度大小或植物细胞活性:质壁分离与复原 ⑸溶液浓度的大小: ⑹甲状腺激素作用: 同位素标记法或元素示踪法 同位素标记法或元素示踪法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ⑶原子或分子转移途径: ⑷细胞液浓度大小或植物细胞活性:质壁分离与复原 ⑸溶液浓度的大小:U型管+半透膜 ⑹甲状腺激素作用: 同位素标记法或元素示踪法 同位素标记法或元素示踪法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ⑶原子或分子转移途径: ⑷细胞液浓度大小或植物细胞活性:质壁分离与复原 ⑸溶液浓度的大小:U型管+半透膜 ⑹甲状腺激素作用: 同位素标记法或元素示踪法 动物耗氧量、发育速度等 同位素标记法或元素示踪法 动物耗氧量、发育速度等 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ⑺生长激素作用: ⑻胰岛素作用: ⑼胰高血糖素作用: ⑽菌量的多少: ⑾生长素作用及浓度高低的显示: ⑿淀粉: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 明确实验原理,理顺实验设计思路、理解实验步骤的科学

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