《2012年中考语文必备考点透析温故知新3记叙文阅读1.ppt

记叙文阅读 考点主要集中在以下五个方面： 概括文章的内容要点。 理解文中重要词句的含义。 分析文章的写作技巧。 品味富有表现力的语言。 主要人物形象的把握。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (2011·南京)阅读下面的文章，完成1～5题。(20分) 雪地烤红薯 周海亮 ①男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式烤炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点慌。 ②(A)天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候,走读的学生赶着回家,住校的学生赶着回宿舍,所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里,嘴张着,却并不吆喝。 ③有人停下来，看他的红薯。他立刻打起精神，从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红薯放进秤盘，扯起提绳。“啪”的一声，两个红薯紧跟 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 温故知新 必威体育精装版中考语文分析会材料3 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 现代文阅读 1． “记叙文阅读”部分 2． “说明文阅读”部分 3. “议论文阅读”部分 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “记叙文阅读”考查知识点及分值比例列表 2009年 2010年 2011年 第1题 概括段落内容分析作用 4 概括文章大意 3 概括文章大意 3 第2题 补写心理描写 3 补写句子 3 段落作用 2 第3题 修辞手法的妙处 3 词语表达的妙处 4 写作手法 4 第4题 人物形象分析 4 句子的结构作用 3 比喻句表达效果 3 第5题 读书卡片 2 关键语句的含义 2 人物形象分析 4 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课标要求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 09年 7.第③段主要写了什么内容?在文中有什么作用?(4分) ? 内容：环境的恶劣和行车的艰难。 作用：渲染了紧张的气氛，为下文展开情节(描写人物)作铺垫。 8.第⑥段中”……”处省略了“我”的心理描写，请根据上下文朴写出来。(3分) ?示例： 不下吧，情况确实很危险；下去吧，就剩司机一个人了，多不仗义啊。还是留下给他作个伴儿吧，起码能给他壮壮胆。 9.第⑨段中画横线的句子使用了什么修辞手法?在表达上有什么好处？请结合文意加以分析。(3分) ? 修辞手法：拟人(比拟、拟物) ； 作用：生动形象地写出了岷江江水的凶猛，突出行车的危险。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 10．文中的司机是怎样一个人?请结合具体事例简要分析。(写出两个方面即可) (4分) ①沉稳果断：遭遇塌方时，不慌乱，冷静处理。 ②有责任感，勇于担当：让大家下车，把危险留给自己。 ③富有行车经验：路况好时开车“平稳”，路况险时“小心谨慎”，过了危险地带“飞快加速”。 ④普通但又勇敢：尽管紧张得手心里都是冷汗，但还是勇敢地面对危险的挑战。 ⑤稳重，不张扬：大家在车上唱歌时，他“