《2013学年高中语文第四单元十五敬鬼神而远之课件语文版选修论语选读.ppt

* * 十五　敬鬼神而远之 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 写作素材积累 知能优化演练 基础自主学案 课堂互动探究 美文佳作欣赏 十五　敬鬼神而远之 诗海探珠 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 题宣州开元寺水阁 杜　牧　 　六朝文物草连空， 　天淡云闲今古同。 　鸟去鸟来山色里， 　人歌人哭水声中。 　深秋帘幕千家雨， 　落日楼台一笛风。 　惆怅无日见范蠡， 　参差烟树五湖东。 诗海探珠 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【赏析】　这首诗前六句表达一种人事无常而自然永恒的感慨，后两句忽然又联想到范蠡，感慨“萧条异代不同时”，表达了对隐逸古人的缅怀仰慕之情，厌倦官场、纵情山水的逍遥之念，无法像范蠡那样泛舟五湖的惆怅之意。杜牧写诗善用比兴寄托,此诗之深意或有两层：一是借六朝变迁而兴世事多变、朝代兴衰难料之叹；二是明思范蠡而暗寓生不逢时、怀才不遇之悲。诗的节奏和语调轻快流走，给人爽利的感觉。 【思考】　这首诗尾联抒发了诗人什么样的思想情感？ 【提示】　画线部分为思考答案。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 基础自主学案 知，通“智”，聪明 与，通“欤”，呢 亡，通“无”，没有 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 发愁，忧愁 担忧 祸害，灾祸 聪明 懂得 知识 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 连词，表转折，但 连词，表承接，不译 连词，表因果，因而 介词，向 介词，对介 词，从 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 名词作动词，服事 形容词作名词，远代的祖先 名词作动词，付出努力 形容词作动词，远离 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文献典籍 有地位的人 地位低的人 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 不是这样的 指死去的祖先和自然界天地山川等的主宰 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六、特殊句式 ①公伯寮愬子路于季孙　_________________ ②子服景伯以告　________ ③道之将行也与，命也　________ ④何谓也　_____________ ⑤四海之内皆兄弟也　________ 介词结构后置句 省略句 判断句 宾语前置句 判断句 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client