《2013年3月8日二年级家长会数学教师.ppt

尊敬的各位家长：?? ?　?今天，你们能在百忙之中抽空来校参加家长会，我首先表示热烈的欢迎和衷心的感谢，也感谢你们平时对学校教育工作的大力支持和帮助。我们相聚在这儿，是为了相互交流学生在校在家的学习与生活情况，共同把我们的孩子教育好。为了孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子的明天 ,家长们,积极参与到学生的教育管理中来吧！因为，把孩子教育好，我们老师担负着重要的责任，但也离不开各位家长的积极配合。俗话说“家长是孩子的第一任老师”，孩子更多的是和你们生活在一起，从某种方面来说，你们的教育更重要。作为老师我们常在思考：为什么在同样的班级，同样的时间，同样的老师教育下，会有不一样的学生呢？这其中最重要的原因就是家庭教育方式、教育方法的不同所造成的。今天的家长会我着重介绍以下几个方面： 一、本期数学教学内容  三、关于作业试卷 关于试卷 家长怎样给孩子的作业和考卷签字 家长签字是有针对性地解决孩子学习成长问题的过程。小学低年级的孩子自我评价能力低，需要家长、老师精心维护，帮助他们建立对自己的良好感觉：你说他好，他感觉自己还行；你说他不行，他肯定觉得自己更不行。 有些家长认为给孩子的作业、试卷签字太麻烦了，其实给孩子签字可以很快乐很轻松。家庭教育也可以通过签字大做文章。 孩子低年级的时候，老师要求家长每天给孩子的各项作业签字，正处在养成良好学习习惯的关键期，这时候家长一点也不能偷懒，每天检查孩子的各项作业，看看对不对，作业态度是否认真。孩子的作业正确率高，字迹工整，给他评上几颗星星或者等级，孩子看在眼里，喜在心上。 · 家长只要这样坚持下去，孩子到了高年级以后，你就可以很自豪地说，对于平时作业，闭着眼签字都会很放心。但是考试卷子的签字还是颇有讲究的。给试卷签字表面上是给老师看，实质上是给孩子看的。 家长给孩子的试卷签字主要有两个目的：一是鼓励、肯定为主，重在培养自信心，有不足也只是提出如何改进；二是引导孩子学会感恩、学会尊重老师，人与人之间都要互相尊重，每次签字尽量表达对老师的谢意。孩子的同学也会羡慕他有个通情达理、宽容的好爸妈，他们希望自己的爸爸妈妈也像这样签字。 ?如果考得还可以，哪怕不是最好，离满分还差几分，只要孩子的学习状态不错，家长都可以这样签：①我们对孩子的学习成绩很或比较满意，谢谢老师对孩子的关心与爱。②目前孩子学习比较认真，我们很放心，谢谢老师！③孩子在家学习自觉性较高，我们很省心，感谢老师的教导与关爱……要教孩子学会感恩，学会尊重老师，人与人之间要互相尊重。如果确实考得很棒，家长可以面对孩子签：爸妈在心底里为你感到自豪，好孩子！你可以得意但不能忘形----- ?如果确实考砸了，家长就要一起分析原因：是不够细心还是学得不够扎实？是太容易了掉以轻心还是太难了难以把握？分析原因是根本，批评训斥只能打击孩子的学习积极性。分析原因之后要有针对性地签上：学会细心，把题目读清楚了再做，一遍不清楚可以再读一遍；题目难就要比勇气，题目易就要比细心；学习需要踏踏实实；学会自己调整自己的学习心态。 ? 让“签字”态度感染孩子 哪怕是平时的家庭作业，或者是读书作业，都请家长能认真的给孩子签字。 家长是孩子的榜样。不管我们做什么，孩子都在看着。通过签字这样一个微小的细节，孩子看到了你对他的事情很关注、很认真。这样他在做事情时也会学着认真对待。孩子是很善于模仿的！家长的优缺点都在孩子身上得到放大，所以认真的家长才能培养出专注的孩子。 签字不仅仅是一种形式，它还能成为家校沟通的“通道”。家长可以通过签字，把孩子作业的完成情况、知识的掌握情况、做作业的状态详细地告知老师，以便于老师进行针对性地指导和教育，让家庭和学校真正互动起来。 5、沟通 交流 合作 与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？ 应用题类型 用加法列式的题目举例： 1、? 甲有a个，乙有b个，甲乙一共有多少个？ 2、? 原有一些，用了a个，还剩b个，原有多少个？ 3、? 买东西，物品价格a元，找回b元，付出多少元？ 4、? 原有a个，又运来b个，现在有多少个？ 用减法列式的题目举例： 5、? 原有a个，用了b个，还剩多少个？ 6、? 甲乙共有a个，甲有b个，乙有多少个？ 7、? 带a元买东西，物价b元，找回多少元？（或找回b元，这件物品多少元？） 8、? 甲有a个，乙有b个，甲比乙多多少个？（或乙比甲少多少个？