《2013高考总复习语文一轮精品：配RJ课标全国第二编第一部分6简明、连贯、得体.ppt

第六章　简明、连贯、得体 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 思维热身 【原文】  　放得功名富贵之心下， 便可脱凡； 放得道德仁义之心下， 才可入圣。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【译文】　一个人能丢开功名富贵的权势主义思想，就可以超越庸俗的尘世杂念；一个人能不受仁义道德等教条主义思想的束缚，就可以进入超凡绝俗的圣贤境界。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【赏析】　追求本身是一种高尚的活动，但只有走得进又能走得出的人才是高人。经商是为了发财,但不能成为金钱的奴隶；从政是为了更好地服务于人民，但不能为了当官不择手段。如果为了求取功名富贵而不择手段，为了博得仁义道德的美名而虚情假义，即使取得了功名富贵、博得了仁义道德的虚名,也会失去其真正的意义。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考纲要求 2012湖南《考试说明》要求：语言表达简明、连贯、得体，能力层级为E级(表达应用)。 “简明”，就是以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。 “得体”，指根据语境恰当地使用语言，这是比“简明”“连贯”更高一层的要求。语境指制约语言表达的各种主客观因素。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 主观因素指一个人的思想水平、道德修养、知识储备、胆识谋略、情感气质等；客观因素指语言表达的外部因素，如表达方式，交际目的、场合、对象等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 命题特点 纵观近几年湖南卷的语言表达简明、连贯、得体题： 1．考查题型多样。 语言运用简明、得体，是高考考查的重要知识点.考查形式有选择题和主观题两种形式，绝大多数采用主观题形式在第Ⅱ卷考查。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．语言材料贴近现实。 从学生熟悉的现实生活选材，具有很强的生活气息和时代色彩。 3．考查综合程度高。 本考点综合考查的范围不仅限于本考点知识综合，而且与其他考点，如图表转述、语段压缩、公益广告、仿用句式、潜台词等结合。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 命题趋势 预计2013年本考点仍会在高考试卷中占有一席之地，依然侧重考查考生的综合运用语言的能力。 1．试题的语言材料将更突出“情景”的因素。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．一般设置学生较为熟悉