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新课改下如何提升初中体育课堂教学效率 　　摘要：当今社会对人才的素质要求越来越高，作为一名初学生，要想具备良好的综合素质，就要不断完善自身的科学文化水平，同时对身体素质的提高也不容忽视。然而，目前众多学校对学生的体育教学重视度不够，在短短的体育课上不能很好地提高学生的身体素质，因此，要对学生的体育教学实施拓展训练，改变传统体育教学的模式，从而达到提高学生身体素质和心理素质的目的，也体现了素质教育的理念。本文通过对当前的初中体育教学存在的问题进行分析研究，提出如何提高初中体育教学效率的措施和建议，为初中生的综合发展提供良好的基础。 　　关键词：初中体育；课堂教学；效率；措施 　　中图分类号：G633.96 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2014）39-0220-02 　　当今时代，科学技术迅速发展，计算机网络技术逐渐成为众多学生和老师进行交流选择的主要工具和方式，一些初中生沉迷于网络而忽视身体锻炼，长期以来不利于学生的健康发展。每周短短的一节体育课成为学生锻炼身体的主要时段，需要教师和学生充分利用，这就要求对体育教学进行改革创新，提高体育教学的效率。小学体育教学改革需要注重创新，以创新的教学理念进行教学，让学生摆脱原有的枯燥的体育模式，在轻松愉悦的体育教学中使学生掌握知识和技能，达到锻炼身心的目的。 　　一、初中体育教学的现状 　　1.学校对初中体育教学重视不够。从目前来看，初中生面临的学习压力越来越大，从一年级开始就上各种辅导班，学习的时间占了一大部分，锻炼身体的时间少之又少，学校往往过度重视语文数学和英语，而忽视体育、美术和音乐等学科，造成学科与学科之间严重不平衡。由于这种不重视，学生对体育学科的兴趣和重视度明显不高，在体育教学中难以发挥积极性和浓厚的兴趣，更不能在体育课堂中领略欢乐。因此，教师和学校要加强对小学体育的重视度，有针对性地采取一系列有效的措施，为提高初中体育教学效率提供良好的条件。 　　2.初中体育教学过于单调，缺乏必要的体育设施和专门的教练。由于国家投资力度不够，初中的体育设施过于单一。有的学校只有一个破旧的篮球架，还有的学校甚至没有一个像样的体育设施，不利于学生的身体锻炼和身心发展。尤其是农村初中学校，没有充足的资金去聘请专业的教练和设立各种体育设施，仅仅由一个代课老师或者不专业的教师带领学生上体育课，课堂上随便讲述几句，便让学生们自由活动了。长此以往，学生不仅对体育课堂没有了兴趣和爱好，同时也不利于学生的身心发展。初中生正处于长身体的时候，因此，对学生身体素质的训练和提高是十分必要的，不仅是作为学校和老师的义务，更是为了国家培养栋梁之才。 　　二、提高初中体育课堂效率的措施 　　1.通过具体实践将理论知识熟记于心，提高体育教学的有效性。目前来看，占绝大比例的学校在体育教学中过于重视课本上的理论知识，没有将理论与实际充分联系起来，忽视了实践的重要性和必要性。教学的一大忌就是满堂灌式的教学，教师如果不能考虑学生接受知识的能力，一味灌输课本知识，是不会达到教学有效性的目标的。因此，在教师讲述知识后，要及时地进行实践活动，针对课堂内容进行巩固。比如教师可以抓住学生活泼好动的特点，在室外进行体育教学，让学生呼吸新鲜的空气，缓解压力，针对讲述的体育活动进行实战演练，把学生分为多个小组进行训练，掌握要领，在不断的练习中提升自身的能力，同时也为提高体育教学的有效性奠定了良好的基础。体育教学要通过实践来训练，比如学习五步拳，各个步骤要连贯起来，上下拳法要衔接才能构成完整的五步拳，仅仅凭借老师的讲解不能很好地掌握，必须通过学生自己的亲身锻炼，才能增加学生对五步拳的印象和熟记能力。 　　2.合理设置体育项目，为初中体育教学提供良好的基础设施。一些学校由于资金等种种原因，不能为学生提供充足的体育设施和项目，很难满足学生的需求。因此，需要社会给予帮助，筹集资金建立各种体育设施，开设满足学生兴趣的体育项目，为学生的身心发展提供充足的动力和源泉。身体是革命的本钱，起案件的身体是学生进行各项学习的前提，要鼓励学生多运动，强健体魄才能全身心投入学习和其他事情中。这就需要国家和政府对农村学校予以资助和投资，设置基本的体育设施，为初中的体育教学提供基本的设施。比如，针对学生不同的兴趣爱好，设立乒乓球、羽毛球以及篮球等项目，学生根据自己的喜好进行选择，不仅能发挥自身的特长，同时也锻炼了身体。 　　3.组织教师进行培训，提高教师的自身素质和能力，满足学生的需求。在当前旧式的教学模式中，教师的自身知识可以满足一小部分学生的需求，但是随着知识经济的迅速发展，现有教师的自身能力越来越难以满足是时代发展的需要。这就要求教师进行定期不定期的培训工作，提升自身的应对能力和其他领域的知识，以免在教学中出现尴尬现象。