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数学 教师的自我介绍 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 数学老师:胡老师 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我叫 , 最喜欢 , 最不喜欢 , 谢谢大家! Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 数学家高斯的故事 高斯是德国著名的数学家。小高斯十岁时,老师在算数课上出了一道难题:“把 1到 100的整数写下来,然后把它们加起来!”老师正准备休息一下,可高斯用几秒钟的时间就把石板放在讲桌上了。这时,其他的学生孩子还在把数字一个个加起来,额头都出了汗水,老师向他投来轻蔑的、怀疑的眼光。考完后,老师一张张地检查着石板,大部分都做错了。最后,高斯的石板被翻了过来,只见上面只有一个数字:5050。老师吃了一惊,高斯就解释他如何找到答案:1+100=101,2+99=101,3+98=101,……,49+52=101,50+51=101,一共有50对和为 101的数目,所以答案是 50×101=5050。从此以后,高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,也因此奠定了他以后的数学基础,更让他成为——数学天才,并拥有数学王子的美誉。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课前准备 数学书在上面,本子在下面,叠在一起放桌面左上角,铅笔盒(盒内装2支铅笔、1块橡皮、1把直尺)桌面正前方。在放铅笔盒前,要检查一下,铅笔有没有刨好,课堂上不要削铅笔。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 侯课 上课铃响了,就是告诉你:上课啦!快进教室!同学们都立即停止一切活动,依次走进教室,赶快坐在自己的位子上,看看学习用品有没有放整齐,静下心来,放好小手,等待老师给你们进行计算训练。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 上课 眼睛:盯着老师,看看谁的眼睛发光。 耳朵:专心听,老师在讲话时,要认真的听;别的同学在回答问题时候也要认真听。不要与同学交头接耳,不能玩东西。 坐姿:腰背挺直,脸朝黑板。 说话:说话先举手,例如:不同意别人的看法;要回答老师的问题;等等。回答老师的问题时声音要响亮。 小组讨论:同桌互相说,要说课堂上的老师的问题,不说其他的。 每节课小组进行竞赛。4人一组。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 口令: 1、2、3:坐端正! 小嘴巴---不说话 眼睛、眼睛看哪里?看老师、看黑板 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5
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