第二课我的自律宣言第三课时.ppt

第二课 我的自律宣言 第二课 我的自律宣言 鞋子小了，脚长大了； 裤子短了，人长高了。 妈妈说我变样了， 我高兴得拍手笑了。 说一说：这首儿歌是不是告诉我们， 我已经长大了？ * *\27 第一课时 我长大了 思考： 有哪些方面可以说明我已经长大了？ A.我们比以前长高了，体重比以前也增加了 B.我们已经步入了青春期，生理和心理都在悄悄地发生着变化 C.开始注重自己的外在形象，注重打扮自己了 D.对自己也有了要求，有了自己的自律宣言 * *\27 ★ 你还记得自己在什么时候、什么情况下讲过“我长大了”这样的话吗？ ★ 为什么说自己长大了？ * *\27 上初中了，要在学校住宿。 看看我第一周的经历吧！ 晓晓的一周 * *\27 星期天，我步行返校。当我刚好走到一个陡坡时，看见一个中年人正用力拉着板车上陡坡，他用了很大的劲也没有把板车拉上去。我赶忙上前，在车后使劲帮他推，费了九牛二虎之力，总算把车子推上了陡坡，他十分高兴地谢了我。 我站在那里久久没有离去，这回算是真的体会到了长大的感觉。那种感觉比吃了蜜还甜，比吃了山珍海味还爽。真让我回味无穷啊！哦，该上学了，我高兴地向学校走去。 * *\27 第一次洗衣服，我学着母亲的样子，开始洗衣服还好，不是很困难。看看别的同学，也是洗得非常费事。能自己洗衣服，我心里美滋滋的。 * *\27 短暂的一周很快过去了，又可以回家了。我一回到家，便对母亲说：“我也会洗衣服了！”那种感觉真是太好了！ 母亲原先总是担心我，这下母亲也高兴了起来：“你真是长大了！”我一听这话，高兴地唱着跳着：“我长大了，我长大了……” * *\27 为什么说自己长大了？ 我们先来看看陈至刚是怎么说的？ 魏曼芸又是怎么说的？ 现在该轮到你了！ * *\27 2、我长大了的表现 我说： （课本第12页） 在学习上：我能独立思考，有自己的见解，敢于质疑；不用父母督促陪伴我做作业，复习功课，能积极主动地学习。 * *\27 在生活上：我能够自理，自己衣服自己洗，能够料理自己的生活，自己购物、购书，在家洗碗扫地 在学校生活中：我能够做好自己负责的事情，如打扫卫生、积极参加学校各种活动。 * *\27 在社会生活中：能独自一人乘车去外地做一些事情，在家里父母病了还能照顾他们。我感到自己真的长大了。 长大不仅仅是身体的长高、年龄的增长，更多体现在自立自强、尊重理解他人、主动承担责任。 * *\27 阅读教材第14页 — 《我真的已经长大了》 作者为什么说自己“真的已经长大了”？ （从哪几件事情上体现出来）？ A.转学到城里读书，能很快适应都市生活，很少想家。（能适应新的环境） B.与奶奶之间有“迷”隔着，真想告诉妈妈：我的处境不好！但始终没说。（懂事了，不想让妈妈操心） C.灯坏了，不给奶奶添麻烦，借微弱的阳台照明灯光写稿，将自己得来的稿费买了一盏节能台灯，奶奶笑了，感到自己与奶奶之间的隔阂已慢慢消融。（有责任感了，能处理好人际关系了） D.偶遇小学时一直很不喜欢的班主任，竟走上前去，热情地叫了声“老师”，老师很激动。（不记恨老师，尊敬老师） 长大意味着理解他人，懂得感恩，对自己负责，直面困难······最重要的是，长大的我们不再依赖别人的管束，而是学会了自我约束，能够管得住自己。现实生活中的困难、诱惑不断地出现，而这正是对我们的考验。 第二课时 管得住自己 活动一： 发挥你的想象力，为这些场景添加结果。 1、闹钟虽然响了，但眼睛不想睁开，再睡会儿········ 2、有点儿累了，剩下的作业明天再说吧······ 3、眼睛看着老师，手却伸进了课桌，课桌里的漫画书真精彩······ 4、说好只玩20分钟，但这游戏太吸引人了，再玩一会儿········ 5、有时听课听得好好的，心里就会突然产生想看小说的念头······· 6、明知上课时讲小说不对，可总要和周围的同学说几句······· 面对诱惑，面对困难，长大的我们应该学会管住自己，不再任性，不再畏惧，我们相信自己有能力做好。 活动二： 1、”故君子慎其独也”是《礼记·中庸》中的一句话，你知道是什么意思吗？ 大意是说:品德高尚的人，在独自一人时也会慎重自己的言行。一个人独处，在无人看见的地方要警惕谨慎，在无人听到的时候要格外戒惧。 说一说古人自律的故事，这些故事中的主人公都是怎样管住自己的？ 1、匡衡勤奋好