六年级信息技术logo教案要素.doc

课 题 认识LOGO 教学目标 1、熟悉LOGO环境 2、学会启动与退出操作 教学重点 熟悉LOGO环境 教学难点 学会启动与退出操作 教具学具 多媒体教室、LOGO程序 活 动 过 程 课前准备 课前准备。 自我介绍 姓名、毕业学校、所学专业、上课要求………. 扩展学习 关闭窗口的十种方法（一） 谈话引入 LOGO是一种语言，就像人一样有自己的语言，即logo就是机器语言。它们是一连串二进制的数表示的（10001110011010）机器语言不方便记忆，翻译成机器语言，然后进行结果翻译翻译回来。我们这节课就进入logo的学习。 内容 Logo是一种程序设计语言（logo也表示一种产品或网站的标识），它可以通过输入命令或编写程序的方法，指挥计算机绘制图形。 启动logo程序 （开始-程序-logo）或在桌面选择logo相关软件的快捷键。 3、logo窗口认识 菜单栏、标题栏、工具栏、绘图窗口、命令提示符、命令窗口进行介绍。Logo窗口最小化，会完整显示绘图和命令窗口。在命令窗口中？为命令提示符，在？后面输入logo的绘图命令，指挥和控制绘图。 4、推出logo 5、布置任务 六、宣布下课 课后反思 第一、二课时 第三、四课时 课 题 初学画图－基本绘图命令（一） 教学目标 （1）学会用LOGO的基本绘图命令。 （2）用清屏复位命令清理LOGO的绘图窗口。 教学重点 FD、BK、LT、RT命令的运用 教学难点 FD、BK、LT、RT命令的运用 教具学具 多媒体教室、LOGO程序 活 动 过 程 一、课前准备 课前准备。 二、复习巩固 复习上节课所学内容，并对上节课所学内容及知识扩展进行操作练习。 三、扩展学习 关闭窗口的十种方法（二） 谈话引入 上节课同学们欣赏了LOGO的作品，从这节课我们学习怎样使用LOGO的绘图命令指挥小海龟画图。 内容 1、母位和小海龟方向 母位：也称初始位置，即小海龟在屏幕中心，龟头向上。 　小海龟方向：龟头所指的方向。 2、命令 （1）FD前进命令 　格式：FD　步数 　功能：命令小海龟按当前方向前进指定的步数。 （2）CS清屏复位命令 　格式：CS 　功能：将绘图屏幕清理干净，并让小海龟回到母位（头向上）。 （3）LT向左转命令 　格式：LT　角度 　功能：命令小海龟向左（逆时针方向）转指定的角度。 （4）BK后退命令 　格式：BK　步数 　功能：命令小海龟后退指定的步数。 （5）RT向右转命令 　格式：RT　角度 　功能：命令小海龟向右（顺时针方向）转指定的角度。 （6）HOME回家命令 　格式：HOME 　功能：使小海龟回到母位。小海龟在回家的路上，会留下足迹。 3、退出logo 六、小结 　 通过画小树杈、直角三角形，学生基本掌握LOGO的基本绘图命令，也调动了学生学习LOGO语言的兴趣。 七、宣布下课 课后反思 第五、六课时 课 题 初学画图－基本绘图命令（一）（练习） 教学目标 （1）使学生熟悉使用基本绘图命令。 （2）培养学生良好的学习习惯。 教学重点 FD、BK、LT、RT命令的运用。 教学难点 FD、BK、LT、RT命令的运用。 教具学具 多媒体教室、LOGO程序 活 动 过 程 一、课前准备 课前准备。 二、复习巩固 复习上节课所学内容，并对上节课所学内容及知识扩展进行操作练习。 三、扩展学习 关闭窗口的十种方法（三） 四、谈话引入 这节课我们继续学习怎样使用LOGO的绘图命令指挥小海龟画图。同学们初次接触这款软件，你们一定要认真地诚恳的和我们的小海龟朋友学习，并指导它学习。 五、内容 （1）FD前进命令 （2）CS清屏复位命令 （3）LT向左转命令 （4）BK后退命令 （5）RT向右转命令 （6）HOME回家命令 教师指导，帮助有困难的学生。 六、小结 七、宣布下课 课后反思 第七、八课时 课 题 画虚线 教学目标 （1）学会提笔落笔命令。 （2）修改错误命令。 教学重点 PU、PD、HT、ST命令的运用 教学难点 PU、PD、HT、ST命令的运用 教具学具 多媒体教室、LOGO程序 活 动 过 程 一、课前准备 课前准备。 二、复习巩固 复习上节课所学内容，并对上节课所学内容及知识扩展进行操作练习。 三、扩展学习 下载网络学习素材资源 四、谈话引入