第五章、智能排课.doc

第五章、智能排课 5.1排课数据条件设置 5.1.1排课结构表设置 系统提供的用户自定义课表节次设置功能。 5.1.2排课教室条件设置 5.1.3可排时间设置 在该窗口中设置一周中每天哪些时间段允许系统在自动排课。在该窗口中的“起始时间段”是指一大节课的起始小节，如：每天上8小节课，第一大节课的起始时间段为“1”上课长度为“2”，那么第二大节课的起始时间段就为“3”。如果在某个起始时间段中允许2小节或3小节连上，那么该起始时间段的上课长度应设为“2/3”，中间用“/”隔开。 5.1.4排课时间限制设置 时间限制是教师、班级、教室、课程等在某些时间段不进行智能排课的设置。 5.1.5排课时间限定设置 限定对象可以为：课程、教师；限定只能安排在某几个时间段上课。 5.1.6专业优先级设定 设定专业的优先级（特别、优先、普通、最后）。 5.1.7课程排课信息设定 设定课程的优先级（特别、优先、普通、最后），排课时间（上午、下午、晚上、随机），排课要求（排一次、排两次、排三次、随机），统一排课（统一排课、不统一排课）。 5.1.8教师排课信息设定 设定教师的优先级（特别、优先、普通、最后），课时分布（集中排课、均匀排课、随机），每天最大可排时间。 5.1.9教室优先级设定 设定教室的优先级（特别、优先、普通、最后）。 5.2教学场地 5.2.1教学场地维护 增加、修改教学场地的各项信息；维护楼号距离；设置各教师派监考学院；教室可用/不可用设置；设置教室调课、借教室可用学期；设置教室调课、借教室教室类别。 5.2.2日期和开始周设置 选择学年学期，点查询，如没有记录，则点“右键”，选择“创建学年开始——结束日期”功能项进行重新创建即可。 5.2.3场地调度 可根据学年学期时间段等条件借用该时间段有空的教学场地。 5.3板块课程安排 5.3.1板块课程说明 系统里设置的板块课程主要是为了解决同一门课程在同一班级或专业分级教学，如大学英语、高等数学等。 5.3.2板块课程代码的设定 在系统维护—代码维护—计划子系统代码中维护板块课程，板块课程代码：采用3位，1-2位为某一类课程，如大学英语(注:不能为00)，第3位为这一类课程的级别； 板块课程代码编写分两种情况: 如2007级学生,同一学期可以选大学英语1,大学英语2,大学英语3……,编码规则如下(前两位一致): 如2007级学生,在入校第1学期上大学英语1,第2学期上大学英语2……,编码规则如下(前两位不一致): 在学生基本信息里记载了每个学生分级教学课程的级别： 5.3.3板块信息遗传继承 根据条件可以复制以前学年学期的板块课程信息。 5.3.4板块信息创建 根据学校的情况创建板块课程的板块个数。这里的“板块拆分数”是指一门板块课程在当前年级、学年学期分几个时间段上课。 5.3.5板块时间设定 设置板块课程各个板块的上课时间。 如果有多次上课的(比如周课时为4,分两次上课的),一个板块代码可以增加两条记录,设置不同的上课时间 5.3.6各板块对应专业、班级设定 设定板块课程各板块的对应的上课专业、班级。 将专业、班级清单相应的班级拖到至对应的板块时间下 5.3.7板块课程任务的落实 在教学计划管理→教学任务管理→板块课程安排中将板块课程的任务安排完成。可以增加、删除、修改教学班。 点”增加教学班”落实任务,如下图: 5.3.8板块教师教室安排 板块课程教室要求安排完成后，再根据条件点击数据初始化将板块课程任务统计过来，单击鼠标右键点击“自动安排教室”系统将根据任务要求自动安排教学场地，也可以根据实际手工安排教室。如果板块课排好课之后，又增加了一个新的教学班，为了不影响前面已安排教学班，则可使用“取出新加的任务”将新加任务取出，然后再安排教室。 5.4排课数据初始化 5.4.1上课学时分配表 主要针对一些不规范的周学时进行操作,可以根据自己所选的条件进行刷新, 可以修改每周的周课时 5.4.2排课相关数据的处理 根据教学任务统计排课相关的数据，同时校验数据的合理性，如发现某条记录的数据不合理，系统指针将停在该条记录并提示哪个字段不合理。用户可根据系统的提示，到教学计划管理→教学任务管理→计划任务安排中将不合理的数据修改正确再进行统计。如教学任务有变动也须重新统计。排好课后，如果是个别课程的调整，则建议使用增加排课任务、删除排课任务功能进行任务的调整（增加排课任务、删除排课任务能直接对排课课表进行调整，而不需要再进行重新统计、重新初始化）。合并功能主要是处理艺术类等专业的分阶段完成的课程，如美术专业有三门课程：素描Ⅰ起止周为1-4,周学时为4.0-0.0，色彩Ⅰ起止周为5-8，周学时为4.0-0.0,工笔临摹Ⅰ起止