《人教版小学数学四年级上册2003.pptVIP

学段目标:第二学段（4-6年级) ??????知识技能 ??????1、体验从具体情境中抽象出数的过程；理解分数、百分数的意义，了解负数，掌握必要的运算技能；理解估算的意义；掌握用方程表示简单的数量关系、解简单方程的方法。 ??????2、探索一些图形的形状、大小和位置关系，了解一些几何体和平面图形的基本特征；体验图形的简单运动，了解确定物体位置的方法，掌握测量、识图和画图的基本方法。 ??????3、经历数据的收集、整理和分析的过程，掌握一些简单的数据处理技能；体验事件发生的等可能性，掌握简单的计算等可能性的方法。 ??????数学思考 ??????1、能够对生活中的数字信息作出合理的解释，会用数（合适的量纲）、字母和图表描述生活中的简单问题；初步形成数感，发展符号意识。 ??????2、在探索简单图形的性质、运动现象的过程中，初步形成空间观念。 ??????3、能根据解决问题的需要，收集与表示数据，归纳出有用的信息。 ??????4、能进行有条理的思考，能清楚地表达思考的过程与结果；在与他人交流过程中，能够进行简单的辩论。 ??? ???问题解决 ??????1、能从社会生活中发现并提出简单的数学问题。 ??????2、能探索分析问题、解决问题的有效方法，了解解决问题方法的多样性。 ??????3、能借助于数字计算器解决简单的计算问题。 ??????4、初步学会与他人合作解决问题，尝试解释自己的思考过程。 ??????5、能初步判断结果的合理性，经历回顾与分析解决问题过程的活动。 ??????情感态度 ??????1、愿意了解社会生活中与数学相关的信息，主动参与数学学习活动。 ??????2、在他人的鼓励和引导下，尝试克服数学活动中遇到的困难，相信自己能够学好数学。 ??????3、在运用数学解决问题的过程中，体验数学的价值。 ??????4、初步养成乐于思考、实事求是、勇于质疑等良好品质。 * 人教版小学数学四年级上册 逸夫小学 汪代庆 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本学科的总体课程目标 本册教材的内容标准 编写意图 教材处理和教学方法建议 说建议 说课标 说教材 编排体例 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说课标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 获得 学会 体会 具有 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 新课标要求 编写意图 编写体例 教材内容 教法学法 教学建议 课堂建构 说 教 材 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 编 写意图 拓展延伸 发展空间观念 联系生活 解决问题 提高兴趣 遵循认知 规律 加强实际联系 方法训练 提高能力 Evaluation only. Created with