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《人教版高中数学课件:直线与园的位置关系.ppt《人教版高中数学课件:直线与园的位置关系.ppt《人教版高中数学课件:直线与园的位置关系.ppt
7.7 直线和圆的位置关系
教学内容:
1 直线和圆的三种位置关系及有关定义
2 直线和圆的位置关系的性质与判定
3 例题讲述
4 课堂练习
5 内容小结
6 课后作业布置
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l
(一)直线和圆的位置关系
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1.直线和圆的位置关系有三种(从直线与圆
公共点的个数)
2.用图形表示如下:
.O
.O
.O
l
l
l
相离
相切
相交
切线
切点
割线
.
.
.
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如果知道O的半径r与圆心O
到直线L的距离d的大小关系,那么
我们能判断O与直线L的位置关系吗?
反过来,如果知道位置关系,那么能判
断r与d的大小关系吗?
?
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(二) 直线和圆的位置关系的判定与性质
o
r
d
o
r
d
o
l
l
l
符号“”读作“等价于”。它表示从左端可以
推出右端,并且从右端也可以推出作端。
r
d
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(三) 例题讲述
例 在RtABC中, C=90°, AC=3cm, BC=4cm, 以C为圆
心, r 为半径的圆与AB有怎样的位置关系? 为什么?
(1) r =2cm ; (2) r =2.4cm ; (3) r =3cm.
A
B
D
C
(1)
D
B
C
(2)
A
C
B
D
(3)
解:过C作CD⊥AB,垂足为D(如上图).在RtABC中,根据勾股定理
得:AB=5cm. 再根据三角形的面积公式有 CD·AB=AC·BC,
∴CD=2.4cm 即圆心C到AB的距离d=2.4cm.
(1) 当 r = 2cm时, 有 d r, 因此C和AB相离.
(2) 当 r = 2.4cm时, 有 d = r, 因此C和AB相切.
(3) 当 r = 3cm时, 有 d r, 因此C和AB相交.
Evaluation
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