《儿童人际关系的发展.pptVIP

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人际关系的定义: 人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的心理 上的联系。 人际关系的功能: 1、促进了儿童的社会认知和社会交往技能的发展。 2、有利于儿童自我概念的形成。 3、可以满足儿童归属和爱的需要以及尊重的需要。 4、可以培养儿童良好的人格。 成人一定要珍惜儿童的伙伴关系，千万不能阻止和粗暴干涉。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人际关系的发展 人际关系来源于人们社会生活中的交往。交往是一切社会 心理现象的基础。所谓交往就是两人或两人以上为了交流 思想、感情和知识而在彼此心理上产生影响的过程。 人际关系的实质 人际关系的实质就是个体或团体为了寻求其需要，尤其 是社会性需要的满足。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 依恋是婴儿与主要抚养者之间的最初的社会性联结， 也是婴儿情感社会化的重要标志。 人际关系的发展 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 同伴关系的定义：是儿童在交往过程中建立和发展 起来的一种儿童之间的人际关系。 同伴交往中儿童的人气特点 1、受欢迎的儿童；2、不受欢迎的儿童；3、受忽视的儿童。 影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素有多种,基本的因素还是儿童本人的社会交往能力,教育者要培养儿童的社会交往技能 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 影响人际吸引的因素 （一）熟悉与邻近（交往频率与喜欢程度呈到U关系） （二）相似性（实际相似、感知到的相似） （三）互补（相似性的特列） （四）外貌 （五）才能 （六）人格品质（安德森研究认为真诚是最重要的品质） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 友谊的发展 是建立在相互依恋基础上的个体间持久的亲密关系。 （一）儿童对友谊认知的发展 1、第一阶段（约3-5岁）：短期游戏伙伴关系； 2、第二阶段（约6-9岁）：单向帮助关系； 3、第三阶段（约9-12岁）：双向帮助阶段； 4、第四阶段（12岁以后）：亲密而相对持久的共享关系。 （二）影响儿童选择朋友的因素 1、相互接近： 2、行为、品质、学习成绩和兴趣相近： 3、人格尊重并相互敬慕： 4、人际交往中的协同关系： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 爱情的发展 爱情的定义：是人际吸引最强烈的形式，是身心成熟到一定程度 的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级感情。 爱情的发展阶段 （一）取样与评估 （二）互惠 （三）承诺 （四）制度化 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 成人的人际关系 （一）与同事和领导的关系（竞争与合作的关系） （二）与父母的关系（婆媳关系难处） （三）与子女的关系（“空巢”家庭） （四）与朋友关系（数量少，亲密度高） 安托露丝的“人生护航舰”是伴侣、家庭成员、朋友。