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结合现实事例,初步学会求简单事件发生的可能性的大小。 实验者 五年级二班 五年级三班 五年级四班 实验次数 400 600 800 摸到红子次数 212 307 394 摸到蓝子次数 188 293 406 建设小学学生摸棋子实验数据 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3号 1号 2号 4号 当堂练习: 1、写出摸到红棋子的可能性是多少? 摸到红棋子的可能性是: 3号 0 4号 1 2 1号 3 4 2号 1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 可能 不可能 0 一定 1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、我来当法官 (1)、玩转盘 (2)、玩纸牌 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 甲乙两人玩纸牌,任意摸一张摸到奇数算甲赢,摸到偶数算乙 赢。这种规则公平吗?说出理由。 2、玩 纸 牌 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 第十一册易错的题 德州市建设小学 杨桂敏 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一单元易错的题 1、写关系式的技巧: (1)“的”相当于“×”,“占 ”“是”相当于”=“ (2)“的”在分率前:单位“1”的量×分率=分率对应量 2、30吨增加三分之一吨后,是多少吨? 3、30吨增加它的三分之一后,是多少吨? 4、把一段5米的绳子,平均分成6段,每段长度是这段绳子的几分之几?每段长度是多少米? 5、仓库里有200吨货物,第一次运走这些货八分之三,第二次运走是第一次的五分之三,两次共运走这些货物的几分之几?两次共运走多少吨货物? 6、仓库里有五分之四吨香蕉,第一次运走了这些香蕉的五分之一,第二次运走了这些香蕉的十分之三,现在仓库里还剩这些香蕉的几分之几?现在仓库里还剩多少吨香蕉? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 7、把一条长是6 米的绳子,剪6次每段相同,每段是这条绳子的几分之几?每段长是多少米? 8看图编应用题 9、 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二单元易错的题 1、修一条6分之5米长的公路,3天修了它的5分之1。平均每天修多少千米? 2、妈妈用6千克毛线织手套,每副手套用20分之3千克,妈妈已经织了手套总数的4分之3。已经织了多少副?已经用了多少千克毛线? 3、妈妈用6千克毛线织手套,每副手套用20分之3千克,妈妈把全部的手套送给4个班,平均每个班分得多少副手套? 、4、全校有1200人,六年级的人数是全校的6分之1,六四班的人数六年级的5分之1。六四班有多少人? 5、六四班由40人,六四班的人数相当于六年级的5分之1,六年级的人数相当于全校的6分之1,全校有多少人? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NE
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