《出淤泥而不染濯清涟而不妖.pptVIP

合作探究 2、从哪些内容上，可以看出本文所表现的思想感情是含蓄而深沉的? 3、哪些句子可以看出景中有情?请试作分析。 4、本文对景物的描写生动而细致，这源于作者的怎样的功力?这对你有怎样的启示? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 体验反思 1、怎样理解“那时的说法，花和生活腐化有什么必然关系”？ 2、文章开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”，各有什么含义?其作用是什么? “停住了脚步”是被紫藤萝的繁荣旺盛所吸引；“加快了脚步”是被紫藤萝的生命活力所感染、所催促。前者的作用是引起悬念；后者的作用是照应开头，使文章结构完整，并深化了主题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 经验反馈 1、课文中哪些句子能引起你的共鸣?谈谈体会。 2、你认为哪些景物描写得最好，试着仿写几句。 3、读了这篇课文，你认为应当怎样对待人生的挫折与不幸? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 经验反馈 本文运用了“托物言志”和“借景抒情”的写法，要写好这类文章，课文给我们不少启示： 1、写景状物是抒情言志的基础,首先要把景物写好,在写景状物中要饱含感情,待水到渠成，加以精要的直接抒情或议论。 2、景物的全局和每个局部要细细观察。 3、对景物要有感情,若景物在自己心目中像自己喜欢的人一样，写起来就会生动亲切.运用比喻，拟人要自然。 4、要有感悟，要提炼出精辟的语句。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 写法借鉴 1、借景抒情，抒情含蓄。 2、运用多种修辞手法：比喻、拟人、对比和通感。 3、想象新颖，内涵丰富。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 梅花香自苦寒来 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 紫藤萝亦称“紫藤”、“藤萝”，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花、种、子供食用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自然界中有各种各样的花草，同样的花草面对不同的人，可能会唤起不同的审美感受。有人喜欢富贵的牡丹，有人关注“出淤泥而不染”的荷花，有人赞美青松的高洁，有人讴歌腊梅的勇敢……然而女作家宗璞更多注意的却是丁香、二月兰、玉簪、木槿、紫藤萝这样的花。它们虽平凡而柔弱，却有着生命的尊严和蓬勃。作者笔下的紫藤萝有炫人眼目的美丽，有跳跃闪烁的生命。作者从这些小小的生命中发掘出许多美好的品格，并借此表达对于美好人性的追求。让我们来品味一下这篇散文怎样传达了这样的一种追求。 Evaluation