《力的合成-高一物理必修教案1.pptVIP

合力可能大于任意一分力 合力可能小于任意一分力 合力可能等于某一分力 求三力合力的方法： 先求出任意两力的合力范围，再在这一范围中取与第三 个力最接近的值与之求差为合力的最小值，在这一范围中取最大的值与之求和为合力的最大值 * * 广安中学 高一物理备课组 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. F1 F2 F Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、合力 分力 一个物体受到几个力共同作用时，可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果相同,这个力就叫做那几个力的合力。 原来的几个力叫做分力。 二、力的合成 1、力的合成：求几个力的合力的过程叫做力的合成。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、力的合成的方法 （1）两个力的方向相同 F的作用效果与F1、F2的作用效果相同 F1、F2的合力大小为 F=F1+F2 F1 F2 F F =F1+F2 F1 F2 方向与F1、F2的方向相同 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）两个力方向相反 F F的作用效果与F1、F2的作用效果相同 F1 F2 F F1、F2的合力大小为F=F2-F1 F1 F2 方向与F2的方向相同 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 如果力F1、F2不在同一直线上，而是成某一夹角，它们的合力大小还是相加减吗? F1 F2 让我们通过实验来探究吧 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 探究实验前要明确 1、实验的目的是什么？ 2、实验依据的原理是什么？ 探究分力与合力的关系，寻找求合力的方法。 合力的作用效果与几个分力共同作用的效果相同。 拉橡皮筋使其形变伸长 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实验步骤: （1）在桌上平放一个方木板，在方木板上铺上一张白纸，用图钉把白纸固定好. （2）用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点（A点的位置应该靠近顶端中点），在橡皮筋的另外一端拴上两条细绳，细绳的另外一端是绳套. （3）用弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸长，结点达到某一位置Ｏ. （4）用铅笔记下Ｏ的位置和两条细绳的方向，分别读出两只弹簧秤的示数（在同一条件下）. （5）用铅笔和三角板在白纸上从Ｏ点沿着两绳的方向画直线，按照一定的标度作出两个力Ｆ1和Ｆ2的图示. （6）只用一只弹簧秤，通过细绳把橡皮筋的结点拉到相同的位置Ｏ点，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力Ｆ的图示. （7）探究这三个力的大小及方向的关系. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 注意事项: ①使用时弹簧秤先校零，与板面平行. ②在满足合力不超过弹簧秤量程及橡皮条形变不超过弹性限度的条件下，应使拉力尽量大一些，以减小误差. ③画力的图示时，应选定恰当的标度，尽量使图画得大一些，但也不要太大而画出纸