《哲学6课复习.pptVIP

具体的解题思路是： 定点——联系——梳理——作答。 一定点：确定考核的知识点是什么； 二联系：联系所给材料与所学知识； 三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点。 4、材料：由于30多年前的真理问题大讨论，促进了人们的思想解放，从而使中国进入了改革开放的新时期。在改革开放的实践中先后形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列重要思想和理论，即中国特色的社会主义理论体系。 上述材料体现认识论中的哪些道理？ ①实践是认识的基础，实践是认识发展的动力，正是由于改革开放的实践活动，才推动了马克思主义在中国的发展； ②认识对实践具有反作用，哲学是社会变革的先导，由于真理问题的讨论，促使中国进入了改革开放的新时期。 ③真理是具体的有条件的，认识具有反复性和无限性，因此马克思主义在中国需要不断发展。 * * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、实践的基本含义和特点； 2、实践是认识的基础； 3、真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性； 4、认识具有反复性、无限性、上升性。坚持在实践中不断追求真理。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实践和认识辩证关系原理1、〖原理内容〗辩证唯物主义认识论认为，（1）实践是认识的基础（实践决定意识）：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的和归宿。（2）认识对实践具有反作用。正确的认识促进实践活动的开展，错误的认识会把人们的实践活动引向歧途。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、真理的含义，真理是客观的、具体的、有条件的 （1）真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。一种认识符合客观对象就是真理，否则就是谬误。 （2）真理最基本的属性是客观性。 ①真理的内容具有客观性，不依赖于人的主观意志；检验真理的标准是客观的社会实践。 ②真理面前人人平等.由于人们的立场、观点和方法不同，每个人得知识结构，认识能力和认识水平不同，对同一个确定对象会有不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即只能有一个真理。真理面前人人平等。 （3）真理是具体的。任何真理都是相对于特定过程来说的，都是主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。如果人们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，真理都会转化为谬误。 （4）真理是有条件的。任何真理都有自己的使用条件和范围。如果超出这个条件和范围，真理就会成为谬误。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4、认识具有反复性、无限性、上升性 （1）认识具有反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，人们追求真理不是一帆风顺的过程。 ①认识主体的限制：人们认识受到具体实践水平的限制，受立场、观点、方法和知识水平的限制、思维能力、生理素质限制。②认识客体的限制：客观事物是复杂的，变化的，本质的暴露要有过程，决定人们对事物的正确认识经过实践、认识，再认识再实践的多次反复才能完成。 （2）认识具有无限性，人们的认识经历着实践、认识、再实践、再认识的循环往复以至无穷，人类认识是无限发展的，人们追求真理是一个永无止境的过程。 ①认识的对象：物质世界的无限性②认识的主体：人类世代的延续性③认识的基础：实践的不断发展 （3）认识具有上升性，人们的认识是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。真理是在不断发展中超越自身。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、以下各项中属于实践活动