编码 青岛版六三制四年级上册2015年6月第2版.ppt

编码 回顾反思 自主练习 合作探究 情境导入 山东省新泰市平阳小学：方 上课点名， 张伟 到 到 到 到 下次点名时，我该怎么区分这四个重名的同学呢？你能帮我想想办法吗？ 文字出现歧义的地方，数字就有了大用途 1、身份证前6位代表什么？ 2、身份证第7到14位代表什么？ 3、身份证哪一位代表性别？ 1、身份证前6位代表什么？ 2、身份证第7到14位代表什么？ 3、身份证哪一位代表性别？ 张伟1、请问这个张伟的出生年月？ 2、张伟是我们山东泰安新泰人，请问哪几个数字代表山东、泰安和新泰？ 3、张伟是男生还是女生？ 3 7 0 2 0 4 1 9 7 0 1 1 1 4 2 3 1 4 地址代码（省市） 出生年月日 顺序码 校验码 返回 数字在进行编码时，不仅表示数量和顺序，更重要的是表示某种意义 生活中还有哪些地方用到了编码？ 1 0 0 0 3 1 省.自治区. 直辖市 邮区代号 市（县）的编号 邮件投递局.所 返回 邮政编码： 返回 顺序码 车户口所在省的简称 车所在地的地市代码 车牌号： 8 6 0 5 3 2 8 6 0 6 8 5 8 5 国家区号 地区号 随机编码 区县号 乡镇级号 返回 电话号码： （0371郑州旅游投诉电话 （0371郑州火车站问询处 （0531济南市火车站问询处 （0531济南市气象局 （0532青岛市汽车站问询处 （0532青岛流亭国际机场机票查询 有25所学校1800名同学报名参加。 怎样给每个学生编一个参赛号码呢？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 三、自主练习 （1）说一说运动员的编码有什么规律？ 1.运动会编码。 第1位表示年级，第2位表示班级，第3、4位表示运动员序号。 我是4年级2班的15号运动员。 我是3年级5班的8号运动员。 2308表示二年级三班8号运动员。 （2）戴号码2308的学生是几年级几班的几号运动员？ （3）如果你是这个学校4年级1班的7号运动员， 那么你的号码应是多少？ 4107 三、自主练习 （1）你选哪个数？说说理由 （2）如果小冬选了4，说明什么？ （3）小芳很喜欢课外阅读，她应该选几？ 2.学校要了解学生是否喜欢课外阅读，用5、4、3、2、1分别来代表从最喜欢到最不喜欢之间的5种程度。 比较喜欢 5 三、自主练习 学籍是用来记录在校学生情况的档案，为了便于区分，全校每个学生都有一个不同的档案号。档案号主要体现入学时间、班级、性别等内容。请给自己设计一个实用的档案号，并在设计的档案号后面加上设计说明。 3. 2 0 1 2 0 5 1 2 1 入 学 时 间 班 级 学 生 序 号 性 别 四、回顾反思