初二家长会班主任发言稿八年级家长会班主任发言稿要素.ppt

2015年秋琼海市民族中学八2班家长会 尊敬的各位家长： 首先感谢您百忙之中前来参加家长会。关心、帮助、督促孩子健康、全面发展是我们共同的心愿。 教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表八（2）班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！ 一、班级教学理念 关注每一个学生 不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养 不看中一时成绩 希望每个人都有进步 二、学生与班级学习情况分析 八年级是初中阶段的一个“坎”，如若基础打得好，对整个初中阶段是很好的铺垫。 我们通过对期中考试进行全面的统计和质量分析，用科学的方法指导我们的教学。 本次考试8个科目，满分760分，其中语文、数学、英语满分各120分，物理、政治、历史、地理、生物满分都是100分。 期中考试成绩优异的学生： 1.班级八科总分前十名的有：陈钰、盘海湘、庞楠川、梁钰婷、盘欢欢、肖河、余采蕙、坟龙花、吴子仪、邓思蕊。其中：陈钰、盘海湘八科总分进入年级前十名，庞楠川八科总分进入年级前二十名 单科前五名学生： 语文：陈钰101分、梁钰婷100分、余采蕙95分、盘海湘94分、盘小雅89 数学：盘海湘114分、陈钰108分、庞楠川108分、坟龙花78分、黄春媚77分 英语：盘海湘101分、陈钰101分、庞楠川98分、梁钰婷91分、余采蕙64分 物理：盘海湘90分、陈钰90分、庞楠川86分、余采蕙70分、杨冠雄64分 单科前五名学生： 政治：盘小雅89分、盘海湘87分、陈钰86分、盘欢欢86分、梁钰婷85分 历史：陈钰79分、梁钰婷75分、盘海湘74分、蒋小连71分、庞楠川69分 地理：庞楠川88分、陈钰79分、盘海湘76分、林福熙72分、黄春媚67分 生物：庞楠川89分、盘欢欢86分、余采蕙82分、陈钰81分、盘海湘79分 从这次考试情况暴露出的问题是： （1）出现两极分化的现象，后进生所占的比例不小 （2）部分学生偏科现象严重，学科优势不明显 （3）知识遗忘率较高,反映出部分学生的习题训练不到位，理解记忆的知识点没有较好地掌握，对知识点一知半解，没有自觉地弄清楚而是得过且过，学生缺乏钻研精神，怕难、怕苦，学习兴趣不大。 造成两极分化的原因： 主观上：学生基础差、学习习惯差、学习态度不够端正，不能吃苦受累，偷懒现象严重。 客观上：学科多了，学习内容深了，学习难度呈现阶梯效应，有部分学生还不适应，跟不上教学节奏。 造成两极分化的原因： ⒈三分钟热度，毅力不够，一遇到困难就放弃，其实还是学习动力不够； ⒉不重视学科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百； ⒊不注重彻底弄懂平时训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功； ⒋平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题，不去解决，也不去及时请教老师，仅仅满足与其他同学对答案。 ⒌只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。 ⒍压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。 目前比较突出的几个问题1﹑学习成绩下降 在学习上，八年级是一个分水岭，一部分同学在八年级进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。九年级学习进度快，难度也大，这样的同学到了九年级往往很难有所突破，中考的失利难以避免。 2﹑逆反心理严重 老师们分析，八年级学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和父母、老师对着干”。这并非是有个性的体现，这是叛逆的心理在作祟。 3、交友不慎。 八年级学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。 对家长的建议 （从学校及教师的角度，也许有偏颇） 1、不做准备的人，就是准备失败的人！ 2、努力了，不一定会成功，但不努力，连成功的机会也没有了。 3、不给自己机会的人，就永远没有成功的机会！ 我们怎么办呢？ （1）对孩子的变化应早有心理准备。如果家长对八年级学生心理的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子出现问题，也会用比较科学的态度来解决。 （2）家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络﹑染头发等问