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第三节 培养审美心理结构的能力 一、要认真研究审美心理结构 1．人类的文化心理结构的构成 2．人类心理诸结构间的关系 1．人类的文化心理结构的构成 人类的文化心理结构： 智力结构（真） 意志结构（善） 审美结构（美） 文化心理结构的形式与内容 文化心理结构的形式 共同性 普遍性 持续性 文化心理结构的内容 稳定性 时代性 阶级性 民族性 发展性 2．人类心理诸结构间的关系 智力结构（真） 意志结构（善） 知识、科学、技术 思想、信念、道德 中介、桥梁 以美启真 审美结构（美） 以美储善 情感、审美、艺术 审美心理结构起着中介、桥梁的作用，连接着智力结构与意志结构，使三者之间不是对抗和分裂，而是相互作用、相互渗透，从而形成人类完整的文化心理结构与个体的完整人性。 二、要注意培养审美心理能力 1．审美心理结构 2．培养提高审美心理能力的内容 3．如何培养提高人的审美心理能力 1．审美心理结构 审美心理结构是审美感知、想象、理解、情感等心理机能有机组合而构成的审美能力。 2．培养提高审美心理能力的内容 （1）锻炼感知对形式的把握能力。 （2）提高想象对表象的加工能力。 （3）深化理解对形式意蕴的领悟能力； （4）塑造情感机能，使之更加理性化，更富于表现性。 3．如何培养提高人的审美心理能力 （1）培养人的全面素质 经验素质 知识素质 思想素质 道德素质 审美素质 艺术素质等 （2）培养提高审美、艺术素质 学习美学知识 艺术理论 参加艺术欣赏活动等 三、要适应当代的审美要求 1．适应当代科学技术的发展 2．适应当代的快节奏和高速度 3．适应人自然化的倾向 4．要有较强的审美鉴赏能力 * * * *
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