- 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第二章 走进《论语》
【内容提示】
本章所选《论语》涉及学习态度(包括个人修养)和学习内容、方法等问题。孔子提出的“诲人不倦”的教育态度和“文行忠信”的教育内容,历来为人们所推崇,对我们今天的教育仍有启示作用。这些语录,言简意赅,朴素生动,隽永含蓄,富于哲理。
【素养目标】
感受博大精深的儒家教育思想。
教育学生树立献身教育的职业理想和爱岗敬业的职业道德。
【教学过程】
第一课时
【经典素材】
片断一:
子曰:“默而识①之,学而不厌②,诲人不倦,何有于我哉?”
注释:
① 识(zhì): 记住。
厌: 通“餍”(yàn),满足。
孔子说:“默默地记住〔所见所闻所学的知识〕,学习永不满足,耐心地教导别人而不倦怠,〔这三方面〕我做到了哪些呢?”
【开启解读】: 孔子的思考、学习、教人的态度值得我们学习。
【讨论】:我们在学习中可否做到以上上孔夫子所教导的了吗?
片断二:
子曰:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。”
注释:
① 罔(wǎnɡ): 同“惘”,迷惑而无所得。
殆(dài): 精神疲倦而无所得。
孔子说:“只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是空想却不读书,就会(对自己)有害。”
【开启解读】: 孔子反对死读书,提倡读书时多思考。古人说:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。”为学之道在于勤学与善学。
【讨论】:对于成功,可以说人人渴望,而聪明和勤奋在促成一个人的成功中孰轻孰重?你怎么看,又怎么做?
片断三:
子曰:“不愤不启①,不悱不发②。举一隅不以三隅反③,则不复④也。”
注释:
① 不愤: 不到求懂还不懂的时候。不启: 不加以开导。启,开导。
② 不悱(fěi): 不到想说而又说不好的时候。不发: 不加以启发。
③ 隅(yú):, 角,方面。反: 类推,推论。
④ 复: 重复,这里指重复教导。
孔子说:“教导学生,不到他想弄明白而不得的时候,不去开导他;不到他想说出来却说不出来的时候,不去启发他。教给他一个方面的东西,他却不能由此而推知其他三个方面的东西,那就不再教他了。”
【开启解读】:孔子启发式教学方法值得我们借鉴。在处于“愤”与“悱”状态时加以开导启发,可以取得举一反三的最佳效果。
各抒己见:应试教育中我们的课堂多为“填鸭式”教育,幼儿园、小学、中学,这种状况随着学生年纪的增高而愈加严重?今后,你在从教生涯中,能否打破这种不好的局面吗?
【各抒己见】:就下面两个问题,选其一,讨论并课堂阐述:
1. 你所在学校的校训是什么,把你对它的理解写出来,并分组进行发言讨论。
2. 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“如果教师不想办法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么知识只能使人产生冷漠的态度,而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”那么,如何才能激发学生的求知欲和学习兴趣呢?
【心灵感言】:
“学而不厌”、“诲人不倦”是每一位教师在教与学两个方面应采取的正确态度。
“学”与“思”并重,反对死读书,读死书。读书之法,在于循序渐进,熟读而精思。
“不愤不启,不悱不发”,教师教学要得法,讲究启发艺术。
【素养训练】:
以相关链接中的名言警句为参考,结合孔子及现当代的教育思想,谈谈你对“学高为师,身正为范”的理解。完成600字小论文。
附:相关链接
1. 子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”
提示: 孔子提出勤奋好学的标准。
2. 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
提示: 以做学问为欢乐的人才能做好学问。
3. 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”
提示: 孔子无常师,他随时虚心地向别人学习
4. 学如不及,犹恐失之。
提示: 这就是孔子反复强调的“学而不厌”的学习态度。
5. 子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?” 子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
提示: 孔子提倡不耻下问的精神。
6. 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
提示: 学习来不得半点虚假。
第二课时
【经典素材】
片断一:
子以四教: 文①、行②、忠③、信④。
注释:
① 文: 文献、古籍等。
② 行: 指德行,也指社会实践方面的内容。
③ 忠: 尽己之谓忠,对人尽心竭力的意思。
④ 信: 以实之谓信,诚实的意思。
译文:孔子教学有四项内容: 文献、品行、忠诚、信实。
【开启解读】
既传授知识,又教如何做人。教育的内容决定教育的方向及培养目标。
【经典素材】
片断二:
志于道,据于德,依于仁,游于艺①。
注释:
① 艺: 六艺,即礼、乐、射、御、书、数,孔子教育学生的六门知识。
文档评论(0)