八年级政治 诚实守信 教学设计粤教版.docVIP

第二单元 善待他人 2．1 诚实守信 一、教学目标 1、知识目标：懂得诚实的涵义，懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德；知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义，学会处理诚实与隐私的关系；了解社会生活中诚实的复杂性。 2、情感目标：认识诚实守信是最重要的交往品德，是做人的基本原则；树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。 3、能力目标：培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力。 二、教学重点与难点 1、教学重点：诚信的意义和两方面的基本要求 2、教学难点：如何处理拒绝诺言和保留隐私的关系 三、教与学的方法： 1、教的方法：讲授法、活动法 2、学的方法：听课方法、讨论法、作业方法 四、教学手段：常规教学 五、教学课时 2课时 古人讲“人无信不立”, 它警示我们要言而有信，一诺千金,即要诚信做人. 诚，即诚实、真诚。信，守承诺、讲信用。 “诚”，“信”，每字各取一半组成一个词──成人，所以诚信方能成人。同时，诚信两个字有一个共同的组成部分，那就是与说话有很大关系的“言”，有的人说到做到，就是诚信为人，有的人说到做不到，或者说谎，就是不诚信.每个人都有做人的原则,那么同学们在生活中是否也坚持诚信做人呢?今天开始就让我们一起来探讨---诚实守信---这个话题. 六、教学过程（设计） 情景导入1 师:下面我让一位同学来读一下---林海燕的事迹,其他同学一起来听一下. 林海燕──诚信代名词 2002年8月30日，广东省茂名市10060体彩销售点开出一注500万大奖，中奖彩民是电话投注的，未付款也不来取票，面对足以改变自己一生命运的500万元，业主林海燕没有丝毫贪念，及时通知中奖彩民取票兑奖。 林海燕的诚信事迹在全国掀起一股“诚信”旋风。林海燕也因此多次受到表彰：2002年11月，林海燕经营的10060投注站成为全国第一个“诚信销售模范网点”，“林海燕”三个字已经成为诚信的代名词。 师:听完林海燕的诚信事迹后,林海燕在500万元和诚信面前，她最后选择了诚信，值得吗？谁能说说你的看法. 生：值得！因为她得到了大家的肯定,诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。 师：她这样做是值得的!因为在金钱和诚信面前,她并没有被金钱所诱惑而背弃诚信的做人原则.她的选择和她的诚信赢得了周围人的敬佩,为社会树立了一个很好的榜样,她也因此受到了表彰,而且她经营的10060投注站也被评为全国第一个“诚信销售模范网点”。 过渡语：我们每一个人都应该向林海燕学习,学习她的诚信,那么你们知道什么是诚实吗？下面让我们来听听一些日常生活中常遇到的情形，看你们能不能在这些情形中里找到诚实的真谛。 学习探究1 事件一：逃票事件 星期天，小明乘车到少年宫玩，上车后，他发现自己忘记带钱了，于是他提心吊胆地 躲过了售票员，当他下车后，看着远去的车，久久不能平静！ 师：同学们，小明这样做对吗?他得到了什么？失去了什么？ 生：小明得到了一元钱，但感到紧张、不安，因为他不诚实,做了违心的事，骗了别人,也骗了自己,他失去了坦然、心安理得,失去了宝贵的诚实,他那样做是错的. 师:如果是你的话,你会怎样做呢? 生:…… 事件二：道歉 小品表演：丁丁在打扫教室时，不小心把电脑主机摔坏了，他偷偷地把它放回原处，忐忑不安地回到家。后来在爸爸的教育鼓励下主动承认错误，并花了一千元修好了主机。 师：你们认同丁丁最后的做法吗?为什么? 生：(学生讨论) 教师小结：是的，丁丁虽然赔了一千元，但是他拥有了诚信.刚开始的时候他选择了隐瞒事实,但最后还是告诉了爸爸,在爸爸的帮助下，选择了主动承认错误，那也是知错就改，诚实做人的表现。当我们做错事的时候，要勇于承认，做一个诚实的人，这样我们心中才能长出善良、正直、勇敢。 事件三：选择 玲玲告诉好朋友红红一个秘密并嘱咐她千万别告诉别人，原来小宋丢失的书被玲玲拿去看了，当时忘了告诉他。后来怕大家误以为书是偷的，就把它藏了起来。朋友之间应该保守秘密，可是，这种情况红红该怎么办呢？ 师生讨论结果：我们应该为朋友保守秘密，这个是对的.可是，如果朋友犯了错误，我们就不能替她隐瞒，我们要帮助她让她自己认识到自己的错误,从而让她改正过来。可能玲玲开始会不接受，但是她了解红红的用意后，会感谢她的。这个事例告诉我们要实事求是，表里如一，说实话，播种真诚，才能收获友谊，成为大家信得过的朋友，才能建立良好的人际关系。 事件四——奶制品事件 109家奶制品企业发布质量诚信宣言 近期，甘肃、江苏等地报告多例婴幼儿泌尿系统结石病例，调查发现与患儿食用三鹿牌婴幼儿配方奶粉有关。现已初步查明，导致多名儿童患泌尿系统结石病的主要原因是患儿服用的奶粉中含有三聚氰胺。三聚氰胺是一种非食品化工原料，按照国家规定，严禁用作食品添加物。三鹿