八年级政治 我们都是公民 课件.ppt

1、什么叫公民？ 世间有一种称号，它并不表示某种荣誉，却比任何荣誉称号更具有价值，那就是“公民” 课本P5（粗的黑体字） 公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。 法律身份 公民和人民有什么区别？ 1、公民是指全体社会成员； 2、其中人民占绝大多数，被依法剥夺政治权利的人和其他敌对分子属于公民但不属于人民 使用人民这个政治概念，是便于政治上划分敌我；公民是法律概念,人民是政治概念. 人民 公民 ＞ 2、中华人民共和国公民 依据我国宪法规定，凡是具有中国国籍的人，都是中华人民共和国的公民。 分组探究——谁说对了？ 请看课本P2-P3中的探究园内容，分别探讨着几幅图中对公民的看法是否正确，为什么？ 王小青的想法不准确，我们一出生具有国籍，不受是否拿到身份证的影响。 分组探究——谁说对了？ 分组探究——谁说对了？ 陈旷的想法不准确，我们一出生具有中国国籍，不受年龄的限制。 张怡的看法是对的，她小姨的女儿一出生就是公民了。 分组探究——谁说对了？ 张萌的看法不准确，陈燕虽然出国留学了，但如果她不加入外国国籍，她还是中国公民。 分组探究——谁说对了？ 张强的看法不正确，公民犯罪只会被剥夺某些权利，不可能会被剥夺公民身份。 分组探究——谁说对了？ 3、中国公民的资格是怎样确认的？ 如果我们的父母双方或一方是中国公民； 我们也在中国领土上出生，那么我们一出生就是中华人民共和国的公民。 二、公民身份的内涵是什么？（公民意识） 2、我们享有平等的权利。 A、公民参与政治方面的权利（选举权和被选举权 ） B、公民的人身自由和信仰自由 （通信自由和通信秘密受法律保护） C、公民的社会经济、教育和文化方面的权利 （劳动者休息的权利） D、特定人的权利 （保护婚姻、家庭、母亲、儿童和老人 ） 3、自觉履行义务 公民的法律地位是平等的。 1、受国家宪法和法律管辖和保护 公民的基本义务 （维护国家统一和各民族团结、必须遵守宪法和法律、维护祖国的安全、荣誉和利益保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织、依照法律纳税 ） 原因:1、被困人员有公民意识。(懂得打求助电话) 2、国家保护公民。(国家解救了被困公民) 感受：我们要树立公民意识，应该懂得公民享有实实在在的权利，祖国是保护这些权利的强有力的后盾。 当中国游客被困国外机场…… 三、树立公民意识，做个合格公民(怎样才能做到) （一）要树立国家观念(国家观念是什么?) 1、有爱国情操(发自内心的爱国之情) 2、国家利益放于首位——效忠自己的国家 3、关心国事 ①关心国家的重大决策 ②关心国家和社会发生的重大事件 ③关心国家在世界上的地位以及在国际事务中所发挥的作用 三、树立公民意识，做个合格公民 （二）要培养良好的公民道德和民主意识 问:良好的公民道德包括哪些方面? 1、仁爱守序的社会公德心 2、诚信宽容的道德品质 3、协商谦让的道德风尚 4、尊重差异的道德气度 积极参与社会生活,关心社会事务,承担社会责任. 三、树立公民意识，做个合格公民 （三）要增强法律意识，遵守国家法律 （怎样才能做到呢？） 我们应该认真学习宪法和法律有关权利与义务的知识，增强法制观念，正确行使公民权利，履行公民义务，养成遵纪守法的行为习惯，做一个合格的社会主义公民。 三、树立公民意识，做 个 公 民 (怎样树立公民意识,做个合格公民) 第一 要树立国家观念 第二 要培养良好的公民道德和民主意识 第三 要增强法律意识，遵守国家法律 合格 乐于助人、诚实守信、团结友爱、尊老爱幼、举止文明、尊重别人、关心国家、尊敬老师、待人宽容、平等待人、有社会责任感 2、公民参与国家和社会事务要积极、主动，同时也要理性、有序，要掌握合理、文明、有效的方法，不应仅凭感情和情绪行事。 1、做得很好，有公民意识和社会责任感，关心国家大事。 课本 P7 材料一、北京学生梁帆，应联合国儿童会基金会的邀请，去荷兰参加会议。一进会场，只见宾馆门前的旗杆上，几十面色彩缤纷的各国国旗迎风招展，但没有看到我国的五星红旗。他震惊了，立即找到会议的组织人员说：“一定要升起中华人民共和国的国旗，因为我在这儿！”梁帆的庄严声明受到了重视，五星红旗终于飘扬在宾馆门前的旗杆上。梁帆也受到了外国人的敬佩，被称赞为“合格的中华人民共和国的代表” 材料二、湖北大治市年仅12岁的小学生黄某和同班四名同学私自到距学校200米的鱼塘内游泳。黄某因体力不支，在水中挣扎。已上岸的四名同学看到后，其中一名哭着要喊救人，另一名同