八年级政治下册第1-5课课堂练习.docVIP

八年级政治下册第1-5课课堂练习 第一课 国家的主人 广泛的权利 问题设计 什么是公民权利？什么是公民的基本权利？公民的基本权利有哪些？ 公民权利来自哪些方面的保障？公民权利保障体制的主要内容是什么？ 怎样正确行使公民的权利？ 怎样正确理解公民的权利和义务具有一致性？ 课堂练习 第一框 人民当家作主的国家 时间：2008年 月 日（星期 ）班级： 姓名： 成绩： 练习1 我国宪法第33条和第50条全面详细地规定了公民的基本权利。又规定：“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。”负责对公民自身合法权益受到侵害的诉讼案件进行审判。这些规定说明，我国公民的基本权利有 A．立法、司法保障 B．司法、经济保障 C．经济、行政保障 D．行政、州法保障 第二框 我们享有广泛的权利 时间：2008年 月 日（星期 ）班级： 姓名： 成绩： 练习1 下列行为属于正确行使公民权利的有 A．小东听从父亲让他辍学卖菜的要求 B．小明打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧 C．受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学 D．小梅督促做生意的爸爸及时缴足税款 练习2 2006年8月，我省龙岩市的蒋某为提高某网站的点击率，以“淡舞月光”网名，在网页论坛上发布虚假信息：“龙岩城区有人抢小孩卖器官。”该信息在社会传播后，造成了极其恶劣的社会影响。 请你结合所学习的知识，对蒋某的行为进行评述。 练习2 小琴是个爱学习的孩子，家里生活比较困难。学校要求购买校服，可家里一时拿不出钱来。看到捡废品能赚钱，小琴决定自己挣钱。她来到建筑工地，捡了些固定脚手架的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖，被工地保安人员发现，送到派出所。没想到钱没赚到，反被罚款，还通知家长领人。小琴的心里犹如打翻了五味瓶，真不是滋味。为帮助小琴，其所在班级开展了一次献爱心活动。请根据下面的提示完成活动计划。 （1）运用所学知识帮助小琴认识到自己的错误。 （2）请你说说帮助小琴的具体办法。 第二课 我们应尽的义务 问题设计 什么是义务？公民该怎么依法履行义务？ 课堂练习 第一框 公民的义务 时间：2008年 月 日（星期 ）班级： 姓名： 成绩： 练习1 自觉履行法定义务，就是积极去做法律所提倡和鼓励的行为。因此，我们应该 A．乱扔果皮纸屑 B．积极参加植树活动 C．积极参加社会生活的各种活动 D．认真完成作业 练习2 材料一：1998年，国家颁布《献血法》，推行无偿献血制度，提倡18周岁到55周岁的健康公民自愿献血。有些地方性法规还明确了公民用血的权利和献血义务的一致性，对无偿献血者给予优先用血、免费用血等优惠。对本人不参加无偿献血，单位也不完成献血任务者，在用血时要给予制约。 材料二：《北京晚报》报道，2005年12月16日，当北京市红十字血液中心发布库存的AB型血空缺后，立刻引发众多市民的公益爱心。截止到17日上午11时，仅在血液中心一个采血点，就有24位AB血型市民献爱心。 谈谈你对上述材料的理解。 【答案】公民的权利与义务具有一致性。即权利与义务是不可分离的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。权利与义务作为法律关系是同时产生而又相对存在的；权利与义务又是相辅相成、彼此互相促进的，权利的实现要求义务的履行，义务的履行又能保障权利的实现。 第二框 忠实履行义务 时间：2008年 月 日（星期 ）班级： 姓名： 成绩： 练习1 材料一：为了美化环境，某市政府将公园的围墙拆掉，并种植了许多花草，供游人欣赏。但许多游客却无视“爱护花草，人人有责”的告示牌，随意摘取。一天，市民戴某又摘取了许多鲜花准备带回家，被管理人员发现，结果戴某受到了罚款的处理。 材料二：许多司机在晚间无视交通规则，闯红灯，引发了多起交通事故。 （1）上述材料反映了什么问题？ （2）你从中得到哪些警示？ 【答案】（1）在现实生活中，有些人义务观念淡薄，法律要求做的不去做。没有履行自己应尽的义务。 （2）法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的义务，我们不能只获得而不付出，不能只享有权利而不履行义务；树立权利和义务一致性的观念，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务；法律鼓励我们做的，积极去做。法律要求做的，我们必须去做。 练习2 佳佳准时把借的书归还给阅览室； 外出旅游时，宋鹏从不在文物上乱刻乱画； 在公园里，王刚总是把喝完矿泉水的空瓶和吃剩下的果皮，扔进垃圾箱； 妈妈下班累了，小阳帮妈妈做饭； 张红尊重回族同学的民族习惯并和她们成为好朋友。 （1）想一想，这些同学