4.1我知我师　　我爱我师.pptVIP

小时候我以为你很神秘 让所有的难题成了乐趣小时候我以为你很有力 你总喜欢把我们高高举起长大后我就成了你 才知道那支粉笔画出的是彩虹洒下的是泪滴长大后我就成了你 才知道奉献的是自己长大后我就成了你我就成了你?? 那个讲台举起的是别人奉献的是自己长大后我就成了你我就成了你 一、目标引领，自主预习 学习目标： 情感、态度价值观： （1）认同教师职业所蕴涵的价值取向，例如奉献、敬业、爱。 （2）主动增进与教师的感情，尊敬教师，体谅教师。 过程与方法： （1）能够正确地评价教师在对我们知识学习和人格成长中的作用。 （2）能够通过恰当的方法表达对教师的感情。 知识与技能： （1）了解教师工作的基本特点。（2）完整了解教师形象。 阅读教材第43－46页，完成下列填空 独立自学： 1、师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的 　 ，而且影响我们的 。　 2、在与老师的交往中，　　　　　是我们应有的道德品质；　　　是我们需要学习的一项重要能力。 3、老师是　　　的传播者，是老师教给我们　　　，帮助我们掌握　　　　；老师被誉为的工程师。老师在我们成长的过程中发挥着　　　　　的作用。 4、知师、信师、爱师、敬师，建立　　、　　 的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能 　　　　，　　　　。　　　 二、交流释疑，合作互学 （一）合作探究：小组合作，共同完成： 1、相互交流教材第44页的调查表的内容，然后说一说我们日常生活中的老师是什么样子的？ （1）在知识学习上，计算机多媒体与网络信息技术能取代老师的作用吗？（2）老师对于我们的成长有什么作用？ 2、随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益多样。墨西哥等国家部分学校用电视机取代了老师， 3、你是如何评价老师工作的？为什么要尊敬老师？ 4、展开你想象的翅膀：用一个比喻句来夸夸我们的老师。 （二）交流展示： （三）点拔释疑： 我给老师画个像 日常生活中的老师： 　有喜有忧，辛苦，劳累，对学 生有较高的期待 （1）老师是人类文明的传播者，老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。 （2）老师能教给我们思考方法、让我们产生探求知识的愿望．　 （3）老师的巨大力量在于做出榜样。　 （4）教育是人与人之间心灵的沟通是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长的过程中发挥着不可替代的作用。　 2、计算机多媒体与网络信息技术能取代老师的作用吗？老师对于我们的成长有什么作用？ (1)老师有一颗金子般闪闪发光的心；失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向； 3、你是如何评价老师工作的？为什么要尊敬老师？ (2)知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐的学习，更快的进步。 夸夸我们的老师： 老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。 老师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。 老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁， 我却要说，您就是祖国的栋梁！ 正是您，支撑起我们一代人的脊梁 ； 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字形容那就是—— 燃烧！ 不停的燃烧! 1、单选题：以下对教师工作特点的认识，你认为正确的（ ） A、教师是知识的权威 B、教师的职业就是传道、授业、解惑 C、教师是知识的传播者，又是我们的心灵医师 D、教师职业是会被信息技术所取代 三、练习反馈，展示评学 2、古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同胡定义，例如“智如泉源，行可以为表仪者，人之师也。”“师者，人之模范也”这两句话共同说明了（ ） A教师的工作是传授知识 B教师交给我们做人的道理 C教师的巨大力量在于做出榜样 D教师是人类文明的传播者 C C （1）请结合材料一，谈谈“最美女教师”张丽莉美在何处？ (2)“以人格魅力和学识魅力教育感染学生”。老师发挥了怎样的作用？ （3）“美丽的老师”就在你身边。作为中学生，你应如何尊敬老师？ 答：1、尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。2、尊敬老师应该虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚地接受老师的批评。3、尊敬老师，还要对老师有礼貌…… 答：张丽莉老师美在：具有热爱学生、关爱学生；爱岗敬业、勇于担当、无私奉献的优秀品质，美在具有高度的社会责任感…… 我知我师 我爱我师 我给老师 画个像 日常生活中的老师 信息时代的老师 夸夸我的老师 我爱我 的老师 高尚的人