八年级语文下册再塑生命2ppt新人教版.pptVIP

你觉得莎莉文是一位怎样的老师？ 意指“重新塑造生命、重新获得生命”。 * * * * 小游戏： 海伦?凯勒 搓捻(cuō niǎn):用手指搓。 企盼(qǐ pàn):盼望。 繁衍(fán yǎn):逐渐增多或增广。 迁徙(qiān xǐ):迁移。 觅食(mì shí)：寻找食物。 栖息(qī xī) 遨游(áo yóu)：漫游，游历。 穿梭(chuān suō)：形容来往频繁。 茁壮(zhuó zhuàng) 美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完 (看不过来)。 繁花似锦:各种各样的花颜色鲜明华丽。 风云突变:比喻变换动荡的局势。 不可名状:不能够用语言形容。名,说出。 冥思遐想(míng xiá) 期期艾艾(qī ài):形容口吃。 油然而生:形容思想感情自然而然地产生。 花团锦簇(jǐn cù):形容五彩缤纷、十分华 丽的形象。 写汉字： 注 音： 改别字： 写成语： 繁yǎn 　迁xǐ　cuō捻 茁壮　觅食　花团锦簇 翱游　暇想　繁华似锦 形容思想感情自然而然地产生。 不能够用语言形容。 美好的东西太多,一时接受不完。 a、文章主要写了哪几件事? b 、这几件事表现了作者怎样的生活经历？ 表达了作者怎样的思想感情？ c 、你觉得莎莉文是一位怎样的老师？ 1.莎莉文老师教“我”认识具体事物； 2.莎莉文老师教“我”走进大自然； 3.莎莉文老师教“我”认识“爱”这种 抽象事物。 文章主要写了哪几件事？ 主要写了三件事： 通过这几件事表现了作者求知的 的热望及艰辛而愉快的生活经历。 这几件事表现了作者怎样的生活经历？ 表达了作者怎样的思想感情？ 敬爱和感激之情 出色的教育艺术家 莎莉文老师：爱海伦，讲究教育的方法艺术，做到因势利导，循循善诱，而且善于抓住教育时机，开启海伦的思维、智慧和情感。可以说是一位 你最喜欢哪件事？或是哪一段文字？找出来读一读，并说说喜欢的理由。 请说说对 “再塑生命” 的理解。 爱“的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情”，但是,在莎莉文老师的教育下，“我的灵魂被唤醒”，再次拥有“光明，希望，快乐和自由”。 莎莉文老师让“我”回到自然，理解了自然。 莎莉文老师教“我”懂得了什么是爱。 ■ ■ ■ 她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。 海伦·凯勒(1880--1968) 美国著名女作家。 一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。1887年3月3日，对海伦来说是她一生中最重要的一天。这天，家里为她请来了一位教师——安妮·莎莉文。安妮教会她写字、手语。然而，一个人在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，但是，海伦克服了常人难以想象的艰难，夜以继日地刻苦学习，从未放弃努力。