《小学生创新想象话题作文》结题验收表.docVIP

学校类别 编 号 肇源县“十二五”期间 教育科学（规划）课题 结 题 验 收 表 课题名称： 小学生创新想象话题作文研究 承担单位： 肇源县民意乡中心校 课题负责人： 白 伟 联系电话： 课题编号： JKSB11048 所属县（区）： 肇源县 验收日期： 2012年12月 验收形式： 材料验收 肇源县教育科学规划领导小组办公室制 二○一一年三月 填表说明 一、填表前请仔细阅读本说明，以免填错。 二、本表是肇源县教育科学研究“十二五”规划项目验收专用表，非县“十 一五“规划课题负责人或承担单位请不要填写。 三、县“十二五”重点课题由县教育科学规划办负责组织专家进行验收，规划课题由县教育科学规划办课题管理部门负责组织专家进行验收，并将验收材料报市规划办审查备案。 四、“验收形式”主要有现场验收、会议验收、材料验收、通讯验收等。 五、“成果形式”主要有研究报告、著作、论文、教改方案和决策建议等。 六、“学校类别”、“编号”由县规划办填写，“课题开始时间”以实际研 究开始时间为准。 七、课题负责人请根据《肇源县教育科学规划课题申请·评审书》填写1人，课题参加人要与《肇源县教育科学规划课题申请·评审书》填 写的内容相一致，如有变化必须提供县规划办批准的变更材料。 八、此表一式三份。 九、本表必须加盖课题承担单位和所在县科研管理部门公章。 十、本表由课题负责人用微机(不得改变表格的格式)填写，要整洁、清楚， 填写不下可另附页。 数据表 课题名称 小学生创新想象话题作文研究 成果名称 《小学生创新想象话题作文研究》研究报告 成果形式 研究报告 开始时间 2011年4月 完成时间 2012年12月 成果发表的期刊或出版社 负责人 姓 名 性别 年龄 职务 职称 研究专长 学历 对成果的贡献 白 伟 女 29 教师 小一 语文教学研究 本科 负责课题的具体实施工作 主 要 参 加 者 吴兴华 女 53 中心校校 长 中高 研究管理 师范 负责课题研究与实施的指导工作 梁国强 男 33 中心校副校长 小一 研究管理 本科 负责协助课题研究与实施的指导工作 赵明洋 女 29 教 师 小一 组织课题研究 本科 负责协助课题的具体实施工作 郑 伟 男 31 中心校副校长 小高 研究管理 本科 负责协助课题的具体实施工作 程淑杰 女 45 教 师 小高 语文教学研究 本科 负责协助课题的具体实施工作 史凤宝 男 53 教 师 小一 教学研究 专科 负责协助课题的具体实施工作 关于课题研究 1.研究的主要内容 研究的内容： 研究指导学生写好各类型创造性想象作文的途径和措施，主要任务是如何引导学生大胆地无拘无束地想象，进行个性化的语言表达。 2.研究过程中采用的主要方法与措施 研究的主要方法： 1、现状调查法：组织调查分析小学生作文的现状，对该课题的可行性进行分析研究。在实验总结阶段对学生的习作能力进行调查分析，为完善本课题研究提供理论依据。 2、能力观察法：对学生的想象能力、口头表达能力及书面表达能力进行随机观察。 3、资料研究法：通过搜集资料，总结优秀教师的教学经验，及时理解同行的研究动态和特色，从而不断调整本课题的研究措施和方法。 4、行动研究法：根据措施和方法进行实践，边实践、边观察、边修正，在实践中不断完善本课题的研究。 主要措施： 1、在实践活动中发挥想象力。 （1） 创造性观看电影、电视节目。 每天让学生放学回家后观看中央一套播放一些生动、活泼，孩子们感兴趣的节目，比如《猫和老鼠》、《喜洋洋与灰太狼》等，在看完一遍后，让学生试着用动画片中的语言讲出故事的情节。从中受到启发。 （2）在劳动、活动中进行创造。 每次的劳动，要能使学生在劳动中进行创造。比如：在拔草劳动中，学生一边拔一边摸索怎样能把草连根拔起，并且有的学生巧妙地借助格尺来帮助，省时又省力。而且有的学生的拔草中受到启发，产生了这样的问题：平整的砖路上为什么会长出这么多草？煤堆上为什么能长这么多草？小草的生命力怎样这么旺盛？……他们的想象也是随着小草的刺激而引发的。 （3） 利用班会，发挥想象，激发真情。 　　在班会中，能结合课题，有机地发挥学生的想象力。例如一次以《环保》的主题班会中，设计了这样一个场