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中职公共课程音乐教学研究 浠水理工中专：周 溢 一、课程性质与任务 本课程是我校中职生公共课程之一。属于基础教学课程,课程起着引导学生进入音乐殿堂之门和培养高尚品德、开发智力、提高欣赏能力的作用。目前，在整个教学工作环节当中，音乐欣赏课在美育教学方面显的越发重要，它是当前中职教学的重要组成部分，开展音乐美育，对于陶冶学生的情操，树立学生健康的审美观，促进学生非智力因素的全面发展，培养学生全面的综合素质，具有不可忽视的重要意义。 音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一。对于培养学生的德、智、体、美全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用。因此，在音乐教学中对学生进行德育教育是十分必要的。一首歌（乐）曲中往往蕴含着丰富的思想情感，作为音乐老师，应利用音乐学科的特殊性，深入挖掘出歌（乐）曲中内在的思想情感教育因素，采用“潜移默化”的方法，把这些思想情感充分地揭示给学生，让他们更好地感受、体验和表现，并从中在情操上受到陶冶，道德上受到影响，心灵上受到启迪，乃至意志上受到熏陶、感染，达到“润物细无声”的道德境地. 学校 课题 ? 班级 ? 执教人 ? 上课时间 年?? 月?? 日 项目 评价要素 分值 得分 目标 1 体现以“审美”为核心的教学目标，增强音乐文化素养，陶冶情操 10 ? 2 重点难点突出，提高学生感受和学习音乐的兴趣 10 ? 教师 3 教学内容无错误，容量适中，难易适度 10 ? 4 教学设计完整，能有机整合所教知识，突破教材，升华主题 10 ? 5 提问精确，教学环节清晰多样，教学过程自然合理，动静适宜 10 ? 6 以学生为主体，引导学生自信合作，探究创新 10 ? 学生 7 能有效完成和落实设置的目标和内容，学习主动性强，思维活跃 8 ? 8 课堂活而不乱，学习兴趣浓厚，学习习惯良好，师生融洽 8 ? 素养 9 教态亲切自然，语言精炼，内容正确，富有艺术感染力 8 ? 10 知识面广，挖掘和拓展教材的文化内涵能力强 8 ? 11 教学灵活机智，应变能力强，并能恰当地运用多媒体优化组合教学 8 ? 评价等级 O优???? O良???? O合格??? O 不合格 评价得分 ? ? 七、音乐课教学内容与计划 本课程为2学年，每周1课时，共64周、64课时。每学期授课14周，复习1周，考试1周 第一学期 交响音乐欣赏知识与欣赏入门 第一节 什么是交响音乐 第二节 什么是交响曲 第三节 什么是交响乐队 第四节 怎样欣赏交响音乐 第五节 交响音乐欣赏能力的培养 怎样欣赏民族歌曲 怎样欣赏流行音乐 怎样欣赏各种乐器的独奏 简易五线谱与简谱的区别 教唱歌曲《卓玛拉》 教唱歌曲《美丽的草原我的家》 如何欣赏摇滚音乐 教唱歌曲《弱水三千》 如何欣赏歌剧 第二学期 中国部分 第一节 钢琴协奏曲《黄河》 第二节 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》 第三节 序曲《红旗颂》 《春节组曲》 多彩的民族歌曲 中国流行音乐的发展 人民音乐家 教唱歌曲《国家》 欣赏藏族民歌 欣赏蒙古民歌 教唱歌曲《想把我唱给你听》 五线谱的简易记谱方法 简谱简易记谱方法 教唱歌曲《怒放的生命》 第三学期 外国部分：德国部分 第一、二、三节 贝多芬 第三交响曲《英雄》 第五交响曲《命运》 第六交响曲《田园》 第九交响曲《合唱》 第四节 教唱歌曲《天籁之爱》 第五节 海 顿 第九十四交响曲《惊愕》 第六节 约翰.施特劳斯 《蓝色多瑙河》《拨弦波尔卡》 第七、八、九节 欣赏音乐电影《海上钢琴》 第十节 勃拉姆斯 《匈牙利狂想曲》第五号 第十一节 英、法部分 1、圣 — 桑 《动物狂欢节》管弦乐组曲 2、比 才 《卡门》序曲 第十二节 俄罗斯部分 1、鲍 罗 丁 《在中亚西亚草原上》交响音画 2、穆索尔斯基 《图画展览会》组曲 3、普罗科菲耶夫 交响童话《彼得与狼》 第十三节 欧洲部分 1、斯美塔那 《沃尔塔瓦河》交响诗 2、德沃夏克 第九交响曲《新世界》 第十四节 意大利、美国部分 1、维瓦尔第 《四季》 1、格罗菲 《大峡