九年级《新目标英语》Unit7教学设计.docVIP

九年级《新目标英语》Unit7教学设计.doc

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九年级《新目标英语》 Unit 7 Where would you like to visit ? 教学设计 贵阳市白云区第八中学:彭茂松 一、教学内容及教学课时 1、本节课教学内容为九年级《新目标英语》Unit 7,Section A 1a、1b、1c。 2、教学课时为1课时(40分钟)。 二、教材分析 在八年级第九单元的基础上,要教会学生使用句型“Where would you like to visit ?I would like to visit Brazil.”来讨论参观旅游。同时扩充学生知识面,了解更多关于当地的风土人情、地理环境、人文教育等社会情况,渐渐达到胸中有世界的宽广胸怀! 三、学情分析 本节课所教育对象是白云八中九(1)班的学生,共53人,其中男生20人,女生33人。他们英语基础很差,他们最不愿意也很害怕记单词,单词掌握得很不牢固,词汇量太少,普遍存在听不懂、说不出、读不出、写不出的现象。基于这样的基础,教学以双基(基础知识、基本技能)为主。学生们居住在乡村,知识面相对较窄,但自然真实淳朴,有着强烈的好奇心,希望能有更多的机会了解并体验外面的世界。希望能通过本节课的实施,引导并帮助学生获取更多的知识。 四、教学目标 1、Language goal:1) Talk about places you would like to visit ;2) To master the description words ;3) Sentence patterns 。 2、Ability goal:Can use the words and patterns to talk about the places to visit freely and get information from others 。 3、Emotional goal:1) to get more happiness from life and keep an active attitude to life ;2) to learn more advantages from others and do more for the society 。 五、教学重点、难点 1、生词(形容词):tiring, educational, peaceful, fascinating, thrilling, touristy 生词(名词):jungle, fall(s) 生词(动词):trek 词组:take it easy, trek through, would like, one day 地名:Florida, Amazon, Niagara Falls 2、句型:Where would you like to visit ? Where would you like to go on vacation ? I’d like to trek through the jungle, because I like exciting vacations. 3、语法:“意愿”的常用表达方法would like/love to + 动词原形 六、教学过程 Step I 组织教学 Teacher: Class begin ! Monitor: Stand up, please ! Teacher: Good morning, students ! Students: Good morning, Mr. Peng ! Teacher: Sit down, please ! Teacher: Today there are many teachers in our class. They come here to listen to me have an open lesson. Welcome them to our class. Step II 复习(复习旧知识) Teacher: This lesson we are going to learn “ Unit 7 Where would you like to visit ? Section A 1a、1b and 1c”. Before learning Unit 7, we are going to review Unit 6 at first. Now please open your English to Page 44. Please look at the title of “ Unit 6 I like music that I can dance to. ” In Section A, 1a has four Attributive Clauses(定语从句). 1b, 2a and 2b

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