乡下人家演示文稿.ppt

* 掌握重点词语: 棚架 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐 辛苦 别有风趣 房前屋后 天高地阔 月明人静 甜甜蜜蜜 初读课文，感知内容： 1、自由读课文，把课文读通、读顺。 2、遇到不理解的地方请标注。 再读课文，理清文章结构： 1、边读边思考文中刻画了乡下人家哪些美丽的图画？请找出来并用小标题概括。 2、请找出最能概括整篇课文内容的句子。 乡下人家 乡下人家 1屋前搭瓜架 2门前种鲜花 3屋后春笋冒 4群鸡把食觅 5河中鸭嬉戏 6院落共晚餐 7夜静催眠曲 独特、迷人 图 + 中心句 分 —— 总 乡下人家 拓展延伸： 请以我们的校园为主题，仿照这样的框架拟写一个标题; 我们的校园 1（ ） 2（ ） 3（ ） 4（ ） （ 、 ） 乡下人家 我们的校园 1（鲜花开放） 2（勤学好问） 3（热爱劳动 ） 4（积极运动 ） （ 生机勃勃 、 积极向上 ） 抓重点词句理清文章写作顺序： 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有独特、迷人的风景。 四人一小组讨论：课文写了哪些时候和哪些季节？请用——在文章找出相关句子。 若是夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。 月明人静的夜里，他们便唱起歌来。 几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多新嫩的笋，成群的从土里探出头来。 若是夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 时候：白天 傍晚 夜间 季节：春 夏 秋 时间顺序 思考： 把地点词画出来？试着找找。 总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜。 有些人家，还在门前的场地上种几株花。 从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。 他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中…… 空间顺序：屋前——门前——房前屋后——屋后。 乡下人家 我们的校园 1（鲜花开放） 2（勤学好问） 3（热爱劳动 ） 4（积极运动 ） （ 生机勃勃 、 积极向上 ） 拓展延伸二：这些景我们可以按照哪些顺序来安排？ 小结： 写景的文章可采用时间顺序、空间顺序、逻辑顺序交叉进行描写。 欣赏语言，掌握特色： 作者用了不少修辞方法来描写乡下人家，请你把你喜欢的句子找出来，说说喜欢的原因。 当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰(shì)，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食。 月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 语言生动形象。 *