侄女儿的一封信课件.pptVIP

致女儿的一封信 苏霍姆林斯基 导入新课  孩子们，你我是这节课的主人，谁能让同学们快乐的进入课堂吗？ 教学目标： l．自学巩固书信的写法；继续完成词语、名言警句和文学 常识的积累 2．读研讨中感受“爱情的真谛，感受伟大爱情的美好；  3．交流进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的情感。  新课内容： 一、检测字词 二、文学常识 讨论 爱情、 忠诚、 心灵的追念 三者的关系？ 五、总结 请以“爱情是：”作总结 我的看法： 鸟儿飞向高空要搏击空气的阻力，爱情需要永恒承载责任、义务和忠诚。雏鸟的翅膀无法划过爱情的天空，因为稚嫩的翅膀无法负担如此的重荷,在异性和爱人之间的交往中，只有保持一定距离的理智,慎重和机警,才可以和谐相处共创幸福.我将舒婷的《致橡树》送与同学们，愿同学们能在托托乡中学脱离早恋的困扰，快乐成长。 ? 下课！ 同学们再见！ * * * * * * * * * * * * * * 语文 朱金香制作 　1、概括寓言故事的内容 2、看完故事，你知道文中如何解答爱情的吗？（可以从男女角度、上帝角度、童话角度说） 与文本对话 语文 王宝利制作 　做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的　 人的时候。 品味语言： 　上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着 离去了。从那时起人就成了大地上的上帝。 　从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。 语文 朱金香制作 　与作者对话 　这是一个怎样的父亲？ 语文 朱金香制作 与文学对话 1、展示你的爱情书籍，并概述内容。 2、展示有关你收集的爱情名言、诗句，并能概括爱情内涵。并结合实际说说你具备这一爱情内涵吗？ 致橡树 舒婷 我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭 、流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，　这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。 *