分数加减法第二课时成云艳.pptVIP

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课堂探索 课堂练习 课堂练习 课堂练习 课堂练习 课堂练习 课堂总结 异分母分数加减法 第二课时 课件设计:成云艳 河南省济源市济水西街小学 五年级下册第四单元 课堂引入 8 3 - 8 2 8 1 3 - 2 8 3 - 8 2 = 8 = 8 1 8 1 8 1 8 1 ( )个 减去( )个 是( )个 ,就是( )。 3 2 1 课堂引入 口答(化成同分母分数) 计 算 课堂探索 现在八戒吃了一个西瓜的 ,八戒再吃( )个西瓜,就把一个西瓜全吃完了? 3 4 7 9 课堂探索 课堂探索 明辨是非 课堂探索 选 择 1、一张长方形纸,小明用了它的 做纸花,小 华用了它的 做纸花,这张纸用完了吗?( ) A 用完了 B 没用完 9 2 9 7 A 课堂练习 (1)异分母分数相加、减,先( ),化成 同分母的分数,然后按照( )分数相加 减的方法来计算。 通分 同分母 (2)计算结果能约分的,要约成( )。 最简分数 先计算,再说说你的发现 + = + = + = + = – = – = – = – = (a和b是0除外的自然数,并且a和b是互质数) + – = ( ) ( ) a×b b+a a×b b–a = ( ) ( ) 课堂练习 小明喝了一杯牛奶的 然后加满,又喝了 半杯,再倒满水后又喝了半杯,又加满水,最 后把一杯都喝了。小明喝的牛奶多,还是水多? 1 3 牛奶多,还是水多? 课堂练习 7 异分母分数加减法解题步骤: 一看: 二通: 三算: 四约: 看清题目 计算 结果能约分的要约成最简分数 通分

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