古诗复习课课件.ppt11.pptVIP

学习目标： 复习巩固积累古诗，学会灵活运用古诗。 第一关：诗人和作品 连一连 《游山西村》 王维 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 孟浩然 《题西林壁》 李白 《送元二使安西》 苏轼 《过故人庄》 陆游 《游山西村》 王 维 《黄鹤楼送孟 浩然之广陵》 孟浩然 《题西林壁》 李 白 《送元二使安西》 苏 轼 《过故人庄》 陆 游 第二关：古诗种类 分一分 （1）、写景中蕴涵着人生哲理。 （2）、送别诗 （3）、山村风光 《游山西村》《题西林壁》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《送元二使安西》 《过故人庄》 第三关：古诗朗读 背一背 第四关：古诗意思 说一说 （1）、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （2）、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （3）、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 （4）、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 山峦重重，水道弯弯，正疑无路可走， 柳荫深深，花团锦簇，眼前又是一个山村。 比喻在遇到困难一种办法不行时,用另 一种办法去解决。通过探索去发现答案。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 看着友人乘坐的船挂起风帆，渐去渐远，越去越小，越去越模糊了，只剩下一点影子了，最后终于消失在水天相接之处，而诗人仍然久久伫立，目送流向天际的江水，似乎要把自己的一片 情意托付江水，陪随行舟，将友人送到目的地。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 在送别的酒席上，诗人劝他多饮几杯，因为从渭城西行出了阳关，再不会遇到熟悉的朋友了，何况此行的目的地，是比阳关更遥远的安西呢？这两句，字面上似乎只是劝酒，实际上却是衷心地祝愿着好友，在那遥远而陌生的地方一切平安。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 第五关：古诗默写 默一默 第六关：古诗借鉴 用一用 ①俗话说：“当局者迷。”在《题西林壁》中 的哪一句说明了这个道理？请写在练习本上。 ②“有一天，我在做一道应用题时，尽管不断 思考，反复计算，就是找不到正确的解题思路。 老师看见了，给了我提示后，我很快就解出了 这道难题。”这真是应了《游山西村》中的一 句什么话？ ③中秋佳节，皓月当空，清风拂面，不由 撩起我思乡的情怀。 ④人们赞美小草，赞美它具有顽强的生命力， 他们常常引用白居易的哪句诗呢？ ⑤小明是个顽皮的孩子，六年级还不知道 学习的重要性，成天心思不在学习上，请 用学过的诗句劝劝他。 ⑥当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗 人李婶的诗句来教导我们，你们知道是怎 样教导我们的吗？ 大胆挑战我会用古诗写文章 例文： 今夜，皓月当空，我漫步月下，沐浴着如水的月光，想起了李白的“小时不识月，呼作白玉盘”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”……我徘徊月下，陶醉在唐诗宋词的月色中。 你想恰当运用古诗写什么呢？ 我 也 会 作 诗！ 师生互动我来点你来背 欲穷千里目， 更上一层楼。