部编本13乌鸦喝水.ppt

* * * * wū yā 乌 鸦 小朋友你们知道它是谁吗? 学习要求 （一）自学 1.给课文标出自然段。 2.自己读课文，要求读准字音，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 3.在课文中圈出生字，画出词语，拼一拼，读一读。 （二）互学 1.同桌互相检查读生字。 2.同桌一起把课文读一遍。 我会读 乌 鸦 处 找 fàng jìn gāo wū yā chù zhǎo bàn fǎ páng xǔ 办 法 旁 许 放 进 高 我会认 乌 鸦 处 找 办 旁 许 法 方 进 高 我会记 乌 鸦 处 找 办 旁 许 法 方 进 高 折文 喝 ----- 渴 hē kě 喝水用口，口渴需要水。 口 氵 我 能 读: 喝 渴 鸦 乌 法 办 石 （鸟） （为） （右） 我 会 选 喝 渴 小弟弟口（ ）了，要（ ）水。 渴 喝 为 办 这个（ ）法真好！ 他（ ）班级做了很多好事。 这种（ ）的名字叫（ ）鸦。 办 为 鸟 乌 乌 鸟 我会读词语 乌鸦 到处 找到 fàng jìn gāo wū yā chù 　 zhǎo bàn fǎ páng xǔ 办 法 旁边 许多 放 进 高山 乌 渴 找 旁 鸦 办法 进 石 处 高 1.自读课文，把课文读正确、流利，把难读的句子多读几遍。 2.再读课文，想一想： 乌鸦是用什么办法喝着水的？ 我 会 读 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办 1 呢？ 我 会 读 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。 2 我 会 读 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 ② ① 3 我会写 只 石 多 出 （一只） （五只） （石头） （石子） （多少） （不多） （出来） （出去） 见 （不见） （会见） zhī shí duō chū jiàn 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 思考：乌鸦口渴了，它是怎么找水喝的？ 乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。 思考：乌鸦到处找水，找到水了吗？ 喝着水了吗？ 但是 ，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？ 怎么办呢？ 思考：1.乌鸦为什么没有喝着水？ 2.乌鸦喝不着水，它心里会怎么想？ 着急，想办法。 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出了一个办法 。 思考：你们知道聪明的小乌鸦想出了一个什么办法吗？ 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。 瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 想一想：乌鸦是怎么喝到水的？ 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。 瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 做事认真、耐心 水是怎样升高的？ 请用“渐渐”说一句话。 渐渐 慢慢 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。 瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 读读说说 瓶子里的水( )升高了。 渐渐 。 渐渐 。 天 亮了 小树 长高了 渐渐 我 会 填 天气 变暖了。 奶奶的病 好了起来。 我 长高了。 四周 安静下来了。 * * * *