化学与能源1.pptVIP

1、小明用右图所示装置探究可燃物燃烧的条件。他发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴。不久，铜片上的白磷开始燃烧，而红磷及水中的白磷都不燃烧。请回答： （3）实验完毕，小明将烧杯中的热水慢慢倒出，水快到完时，小明发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来，请解释该现象 。（4）通常保存白磷的方法是： 。 3、通过化学学习，我们懂得了一些消防安全知识。请举出日常生活中常见的两个灭火事例，并说明其中的灭火原理。（灭火原理不能重复） * * * * 化学与能源 课程标准 1 燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施 2 化石燃料是人类社会重要的自然资源 3 资源的综合利用和新能源开发的重要意义 燃烧 燃烧的条件 中考链接 白磷 红磷 薄铜片 白磷 (1)可燃物燃烧需要同时满足的条是 ； 。（2）白磷具有的物理性质是 。  温度达到着火点 和氧气（或空气）接触 白色固体，密度大于水，熔点低 热水中的白磷温度在着火点以上，接触到氧气发生燃烧。 将其保存在冷水中。 想一想： 根据燃烧的条件推论灭火的原理 水蒸发吸热, 降低温度至可 燃物的着火点 以下 液态二氧化碳灭火器 液态二氧化碳汽化吸热降低温度 二氧化碳密度比空气大,覆盖在可燃物表面隔绝空气 1 练习： 1.人类的生产与生活离不开燃烧，但燃烧如果控制不好会给人类带来巨大的灾难，观察下列两个方程式： Mg+CO2====2MgO+C 2Na + 2H2O == 2NaOH + H2 从以上两个方程式中你得到哪些启示？． 点燃 灭火原理 灭火事例 想一想: 在日常生活生产中哪里存在爆炸隐患?采取何种措施处理? 在初中的化学实验中哪些实验有爆炸的危险?实验中应如何处理? * *