鄂教版四年级语文上册-第17课爱因斯坦和小女孩.ppt

苏教版四年级下语文第21课 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 * * 阿尔伯特·爱因斯坦，举世闻名犹太裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人，相对论、‘质能关系’的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）——不掷骰子的上帝。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人”。 * 　　 有一次，一个美国记者问爱因斯坦关于他成功的秘决。他回答：“早在1901年，我还是二十二岁的青年时，我已经发现了成功的公式。我可以把这公式的秘密告诉你，那就是A=X+Y+Z! A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少说废话！这公式对我有用，我想对许多人也是一样有用。” 成 功 的 秘 诀 *   鬼脸 兴奋 纳闷 沉思 眼窝 温柔 装束 穿戴 照顾 好奇 蓄着 踱步 一撮 趿拉 蓬乱 冷不丁 手把手 衣衫不整 整整齐齐 一塌糊涂 爱因斯坦 *  初读感知 1.本文讲述了什么事？请简要概括。 2.小女孩几次与爱因斯坦相遇？按照“相撞—相遇---相约---相邀”的顺序给课文分段。 * 他们交往几次？从文中哪里看出来的？ 1.“1940年的一天下午，一个八九岁的小女孩放学后正蹦蹦跳跳地往家走。她边走边玩儿，一下撞上了迎面而来的一位老人。” 2. “第二天，小女孩又遇上了那位老人。” 3. “第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小女孩儿。” 别墅设计图纸及效果图大全 一分钟速算 4.从此，小女孩每天放学后，都要到爱因斯坦的工作室来坐坐。 思考： 读读四句话，说说有什么新发现。各用一个词语概括三次相遇的不同。 相撞—相遇—相邀 概括： 老人留着一撮_____的小胡子，一双_____的眼睛_____在眼窝里，一头___的头发______。 小女孩儿望着老人，只见他穿的衣服________，整个人就像___在一张大被单里，脚下______一双拖鞋。 填空： 短而硬 棕褐色 深陷在 灰白 乱蓬蓬的 又肥又长 裹 趿拉 他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。（和前面哪些话对应。） 找一找： 回答： “嗨，先生，您好！”小姑娘说，“我父亲说您是最伟大的爱因斯坦。”“噢，他指讲对了一半——我是爱因斯坦，但并不伟大。” “我说也是嘛，瞧你，衣服还不会穿呢，怎么谈得上伟大呢？” 1.“讲对了一半”是指他是（ ），没讲对的一半是他并不（ ），爱因斯坦讲这话，反映了他（ ）的品质。 2.画横线的句子改成陈述句。 爱因斯坦 伟大 诚恳谦虚 听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸：“你说得对，我就是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。”  朗读： 合作探究 读了这篇课文后，你们觉得“爱因斯坦是不是一个‘最伟大的人’”呢？ * 他是一个著名的物理学家，他的一生中发现了许多科学理论，尤其是他的“相对论”比牛顿物理学还要先进呢！1921年他还获得过诺贝尔物理学奖，被确认为整个人类历史上的科学巨人。 小女孩父亲眼中的爱因斯坦 “孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人，他是爱因斯坦。” 爱是比责任感更好的老师。 * 小女孩眼中的爱因斯坦 “我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？” 衣衫不整 不修边幅 不拘小节 从文中找出有关爱因斯坦外貌的句子。 *